2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第七单元第二课经济全球化 同步练习

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第七单元第二课：经济全球化 一、单选题（共10题；共20分） 1.下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是（ ） A. 政治格局多极化            B. 经济区域集团化            C. 世界经济全球化            D. “一超多强”局面 2.“当美国人用1万美元买下庞地克牌汽车时，3000美元是给韩国装配工人的，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元给德国设计师，400美元付给广告商……”这说明的实质问题是（ ）            A. 美国的汽车生产离不开其它发达国家                  B. 当今世界经济呈现一体化、全球化的特征 C. 韩国工人的工资比较高                                       D. 美国汽车行业的利润在下降 3.2017年中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国“重返亚太”在韩部署萨德引发危机都彰显了大国博弈与新冷战思维的时局特点。这些主要说明（ ）            A. 霸权主义、强权政治依然存在                             B. 美国的领导作用不复存在 C. 美国建立起单极世界                                           D. 国际恐怖主义横行 4.1989年，亚太地区的国家和地区为了加强经济交流与合作建立了亚太经济合作组织；1993年，欧洲联盟诞生；1995年，世界贸易组织成立。这些表明（ ）            A. 世界经济全球一体化趋势加强                             B. 经济区域组织阻碍经济全球化的发展 C. 世界政治格局多极化趋势加强                             D. 世界局势的总趋势走向缓和 5.近年来，中国的皮鞋、打