5.1基因突变和基因重组 探究+训练导学案-辽宁省营口市第二高级中学【新教材】人教版（2019）高一生物必修第二册（无答案）

生物导学案 创编人：李秀敏 审核人： 使用时间： 第 周 第 课时 编号：3 探究案 【学习目标】 1.掌握基因突变的概念、原因、特点、意义。 2.掌握基因重组的类型、实质及意义。 【重点难点】 基因突变的概念、原因、特点 【研究探讨】 探究一 基因突变 1．分析基因突变的发生机制 2．基因突变对蛋白质的影响 3．基因突变不一定导致生物性状改变的原因 (1)基因突变发生在非编码序列部分，碱基序列没有对应的氨基酸。 (2)基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。 (3)基因突变若为隐性突变，如AA→Aa，则不会导致性状的改变。 肿瘤与癌 (1)肿瘤：机体某些组织的细胞与其他组织生长不协调，表现为病理性异常增生的一个不正常的组织块，医学上称为肿瘤。 (2)肿瘤与癌的关系 根据肿瘤对人体危害程度的不同，可以分为良性肿瘤和恶性肿瘤。 ①良性肿瘤：生长缓慢，不转移，逐渐生长时仅是压迫周围组织。 ②恶性肿瘤：生长迅速，易转移，可以向周围扩散，破坏周围组织。恶性肿瘤又叫癌肿或癌瘤，人们习惯称之为“癌”。 探究二、基因重组 1．基因重组的两种类型可通过图示法加以理解记忆 2．根据变异个体的数量判断基因突变或基因重组 3．根据姐妹染色单体上等位基因的来源判断基因突变或基因重组 (1)根据细胞分裂方式 ①如果是有丝分裂中姐妹染色单体上基因不同，则为基因突变的结果，如图甲。 ②如果是减数分裂过程中姐妹染色单体上基因不同，可能发生了基因突变或交换，如图乙。 (2)根据变异前体细胞的基因型 ①如果亲代基因型为AA或aa，则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变。 ②如果亲代基因型为Aa，则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变或发生了交换 训练案 【训练目标】 1. 学会运用基因突变的概念、原因、特点、意义 2.运用基因重组的类型、实质及意义 【训练习题】 1．下列关于生物体基因突变的叙述中，不正确的是(　　) A．基因突变是生物变异的根本来源 B．基因突变可由物理、化学或生物因素诱发 C．发生在DNA中的突变一定导致基因碱基序列的改变 D．发生在植物体的基因突变，可通过无性繁殖传递 2．下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致第1 169位赖氨酸变为谷氨酸。