押新课标全国卷第6题-备战2021年高考生物临考题号押题（新课标卷）

押新课标全国卷第6题 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆ 年份 分值 考查知识点 命题预测 2020年新课标全国卷Ⅰ·选择题 6 生态系统 从近几年的新课标卷的考查知识点来看，第6题主要考查遗传规律、人类遗传病、伴性遗传和变异。 预计2021年高考，对人类遗传病和伴性遗传的考查会涉及遗传病的调查、系谱图的分析计算、染色体变异、基因突变、子代基因型种类等，除遗传系谱图题的难度偏大，其他考查形式的题以中等难度为主。 2020年新课标全国卷Ⅱ·选择题 6 群落演替 2020年新课标全国卷III·选择题 6 碳循环 2019年新课标全国卷Ⅰ·选择题 6 种群和群落 2019年新课标全国卷Ⅱ·选择题 6 食物链 2019年新课标全国卷Ⅱ·选择题 6 基因的分离定律 2018年新课标全国卷Ⅰ·选择题 6 变异 2018年新课标全国卷Ⅱ·选择题 6 细胞癌变 2018年新课标全国卷Ⅱ·选择题 6 生态系统的组成成分和信息传递 2017年新课标全国卷Ⅰ·选择题 6 自由组合定律与伴性遗传 2017年新课标全国卷Ⅱ·选择题 6 基因的自由组合定律 2017年新课标全国卷Ⅲ·选择题 6 基因、环境、性状 1. （2020·新课标全国卷Ⅰ）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是（ ） A. 长翅是显性性状还是隐性性状 B. 亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C. 该等位基因位于常染色体还是X染色体上 D. 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意可知，长翅与长翅果蝇杂交后代中出现截翅果蝇，说明截翅是隐性性状，长翅是显性性状。 【详解】A、根据截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状，A不符合题意； B、根据杂交的后代发生性状分离可知，亲本雌蝇一定为杂合子，B不符合题意； C、无论控制翅形的基因位于X染色体上还是常染色体上，后代中均会出现长翅:截翅=3:1的分离比，C符合题意； D、根据后代中长翅:截翅=3:1可知，控制翅形的基因符合基因的分离定律，故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的，D不符合题意。 故选C。 2. （220·新课标全国卷II）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ） A. 二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D. 每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 【答案】C 【解析】 【分析】 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫作一个染色体组。 同源染色体是指形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。 【详解】A、二倍体植物体细胞含有两个染色体组，减数分裂形成配子时染色体数目减半，即配子只含一个染色体组，A正确； B、由染色体组的定义可知，一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体，不含同源染色体，B正确； C、不是所有生物都有性别之分，有性别之分的生物的性别也不一定由性染色体决定，因此不是所有细胞中都有性染色体和常染色体之分，C错误； D、一个染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同，因此染色体DNA的碱基序列不同，D正确。 故选C。 3. （2019·新课标全国卷Ⅰ）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 A. 窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 【答案】C 【解析】 【分析】 XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，而雌配子Xb可育。 【详解】由于父本无法提供正常的Xb配子，故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株的基因型为XBX-，宽叶雄株的基因型为XBY，若宽叶雌株与宽叶雄株杂交，当雌株基因型为XBXb时，子代中可能会出现窄叶雄株XbY，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不会