内容正文:
基础电学
一、考点梳理
考点1:电路基础知识
1.摩擦起电:物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。
2.电荷间的相互作用(同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引)(带电体具有吸引轻小物体的特性)
3. 电路中电流:电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正极经过用电器流向负极
(金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反)
4.电路的三种状态
通路(闭合电路)
开路(断路)
短路
开关闭合,电路中有电流流过
断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等)
不经过用电器,直接用导线将电源两极连接起来
电路中有电流,通常能供用电器工作。
电路中无电流通过。
电路会有极大的电流,可能把电源烧坏,是不允许的。
5、串联和并联特点
(1) 串联:
1 连接特点:逐个顺次---首尾相连。
2 电流路径:只有1条,通过一个元件的电流同时也通过另一个。
3 开关作用:能同时控制所有的用电器,电路中开关的位置对电路没有影响。
4 用电器工作:各用电器相互影响,并且一个元件破损或断开,整个电路开路。
(2) 并联:
1 连接特点:并列连接---首首尾尾相连。
2 电流路径:至少2条。
3 开关作用:如果开关在干路:是总开关,控制整个电路。如果开关在支路:只控制本支路。
4 用电器工作:各用电器互不影响,可以独立工作;一个破损不影响其他元件。
考点2:电流、电压、电阻
1、 电流
(1)电流表是测量电流大小的仪表,符号是:。
(2)电流表的读数。
在读数前应先弄清两点:一是弄清选用的量程;二是要弄清楚每一大格分成几个小格,以及它们各自表示的电流值。
1 学校实验室常用的电流表有三个接线柱,两个量程,量程为0~3A时,刻度盘上每一大格表示1A,每一小格表示0.1A;量程为0~6A时,每一大格为0.2A,每一小格表示0.02A。
2 电流表的读数方法是:一看量程;二看分度值;三根据指针位置读数。
提醒:同一刻度线处,大量程的示数等于小量程示数的5倍。
(3)电流表的使用
1 使用前,注意检查指针是否指示零刻度,若不指示零刻度,可调整调零旋钮调零。——注意零刻度
2 电流表要串联在电路中。要测量通过某部分电路的电流,必须将电流表与该部分电路串联,让通过待测电路的电流全部通过电流表。———注意串联
3 要使被测电流不超电流表的量程。被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧坏电流表。———选择合适量程
注:常采用的方法有两种:一是根据电源和用电器的有关数据估计电流的大小;二是“试触”,即将电路的一个线头与电流表的“0”接线柱连接好,拿电路的另一线头迅速试触电流表的另一个接线柱。对于不用量程的电流表来说,要从大量程开始试触,若指针超过最大量程,则应换电表;若指针未超过最大量程且偏转角度较小时,就要接较小量程的接线柱。
4 “+”、“-”接线柱的接法要正确。连接电流表时,要注意电流的方向,应使电流从电流表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出,并且注意将开关处在断开的位置。———正入负出
5 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。(注:电流表的电阻很小,相当于导线)
———防止短路
二、电压
(1)电压表是测量电压大小的仪表,符号是:
(2)电压表的读数:每只电压表都有一定的测量范围——量程。
在读数前,应先弄清两点:一是弄清选用哪个量程;二是弄清楚每一大格分成几个小格,以及它们各自表示的物理量。
1 学校实验室常用的电压表有三个接线柱,两个量程,量程为0~15伏,刻度盘上的每一个大格表示5伏,每一小格表示0.5伏;量程为0~3伏时,每一大格表示1伏,每一小格表示0.1伏。若选用不同的量程,当指针的位置相同时,读数正好为5倍关系。
2 电流表的读数方法是:一看量程;二看分度值;三根据指针位置读数。在记录数值时,要注意所使用的电压单位及取几位数值,数值的最后一位是估读的,数值的倒数第二位是准确的。
提醒:同一刻度线处,大量程的示数等于小量程示数的5倍。
(3)电压表的使用
1 观察指针是否指在“零”刻度线处,若没有,需调节调零按钮先将指针调“零”。———注意零刻度
2 电压表必须和被测用电器并联。(注:电压表的电阻很大,一般情况下几乎可以看作是绝缘体,通过电压表的电流很小,几乎可以忽略不计。)———注意并联
注意1.如果电压表和被测用电器串联,会导致电压表的示数等于电源电压,小灯泡不发光。
2.可以将电压表直接接在电源两级之间,这样可以测出电源的电压值。
3 必须让电流从电压表的正极(红色接线柱)进入,再从负极(黑色接线柱)流出。——