四年级上册美术教案-第1课 我爱我家乡｜辽海版

课 时 教 学 计 划 课 题 1.我爱我家乡 课 型 综合 探究 课 时 1 教 学 目 标 知 识 与 技 能 了解家乡物像景观的变化，以美术的视角家乡独特的美，体会和了解相关景物的变化内涵。 过 程 与 方 法 学生能够以自主探究的方式进行搜集，拍摄图片资料，以合作的形式举行家乡风光展。 情感态度与 价 值 观 使学生学会以审美的眼光关注身边的世界，激发学生热爱大自然，热爱家乡的情感。 教 学 重 点 走进家乡，感受、体验家乡的风光之美，讲述自己的经历。 教 学 难 点 如何用眼发现家乡的美景，用心理解家乡的美。 教 具 学 具 教学课件 家乡风光图片资料，彩色卡纸，胶棒等。 教 学 过 程 教 学 环 节 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 意 图 时 间 分 配 一、情境导入 二、直观感受 课前以家乡特色景观图片或绘画作品及体现家乡文化、艺术、民俗的物品布置教室。 1. 欣赏家乡风光。 2. 师生共同走进教室，走进家乡最具特色的景观带，观察、体验。 可采用拍摄或现场素写的方式进行“收获”。 自由欣赏观察教室内的“新景观” 观察、体验。 使学生感到新奇中有份亲切，激发学生热爱家乡的热情。 5 15 教 学 环 节 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 意 图 时 间 分 配 三、 集 体 展 示 四、延 伸 交 流 1. 各小组内交流展示课前以“家乡印象”为主题，收集、拍摄、绘制的图片资料。 2. 集各小组的图片资料和全班学生的智慧，举办家乡风光展。 鼓励学生唱赞美家乡的歌。 小组交流 欣 赏 唱一唱 培养学生感受并发现家乡美的能力。 培养学生的团队合作精神及实践能力。 15 5 板 书 设 计 1. 我爱我家乡 直观感受家乡之美 举办家乡风光展 说家乡 唱家乡 教学反思