2.4 重音-【方洲新概念】小学生英语知识学习手册

2021-04-15
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教辅
华语教学出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.08 MB
发布时间 2021-04-15
更新时间 2023-04-09
作者 华语教学出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2021-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27949480.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 语音 39 四、重音 英语的双音节词和多音节词至少有一个重读音节,这叫单词 重音。单词的重音是有规律的。 双音节词: 一般在第一个音节重读,例如:letter, happy 复合词一般在第一个音节重读。例如:classmate 加前后缀的单词构成双音节词之后,这些词保留原来的重读 音节。例如:interesting, relaxing 多音节词: 三个音节的单词在第一个音节重读:library 三个音节以上的,在倒数第三个音节重读:university 五、读音规律 1. 字母在单词中的发音规律 (1)元音字母在单词中的发音 a e i o u 重读开音节 /eɪ/ /iː/ /aɪ/ /əu/ /juː/ 例词 face be bike no use 重读闭音节 /æ/ /e/ /i/ /ɒ/ /ʌ/ /u/ 例词 cat bed big not but put $

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