2.3 音节-【方洲新概念】小学生英语知识学习手册

第二章 语音 37 发音组合：w wh 代表单词： wait, way, wet, will what, why, when, where, while /j/ 发音要诀： 双唇微开，向两旁伸展成扁平形，声带振动。 舌抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起，气流摩擦 而出。一经发出，立即向后面的元音滑动。 发音组合：y 代表单词：year, yes, yet, yard, young, you 三、音节 1. 音节的概念 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个 个音节朗读。在英语中一个元音可构成一个音节，一个元音和一 个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，辅音 不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音 /m/, /n/, / ng/, /l/ 是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成 的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 英语单词有一个音节的，两个音节的和多个音节的。一个音 节叫单音节，如：take （拿）；两个音节叫双音节，如：table （桌 子）；三个音节以上叫多音节，如：potato（马铃薯），population （人口），congratulation （祝贺），telecommunication （电讯）。 2. 音节的划分 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分 英语知识小 学 生 学习手册 38 界线。 两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如： bed 床，bet 打赌，seat 座位。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音 节，如：student 学生，labour 劳动。 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父 亲，teacher 教师。 3. 音节的分类 音节按读音可以分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝 对开音节和相对开音节。 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成 的音节，例如：we, hi, yo-yo 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除 r）之外，最后是一个不发音的 e 构成的音节，如：take, make 注意：在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音。 闭音节：指元音字母后面有辅音字母（辅音字母 r 除外） 构成的音节，如：leg, cross 音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的 音节，叫重读音节，用重音符号“ '”标于相应位置，其他音节 为非重读音节，如 begin /bɪ'gɪn/，单音节词作重读处理，但不标 重音符号。 $