6.1集体生活邀请我-2020-2021学年七年级下学期优质课时练（部编版）

第三单元 第六课 “我”和“我们” 第一框 集体生活邀请我 一、单选题 1．塑造良好的性格离不开集体，因为( ) A．集体是我们的避风港 B．个人可以在集体生活中得到帮助而不需要自己作出努力 C．集体生活中有许多好朋友会替自己掩盖性格上的弱点 D．集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台 2．“单则易折，众则难摧”--《北史》这句话揭示的道理是（　　） ①集体的力量取决于人数的多少 ②只要维护集体利益，个人利益就有保障 ③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 ④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在( ) ①在集体中被认可和接纳 ②在集体中得到尊重和理解　 ③在集体中获得安全感　 ④在集体中获得归属感 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．2019年9月29日，中国女排夺得2019年女排世界杯冠军，习近平总书记致贺电：“你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼博的女排精种。中国女排成功卫冕告诉我们（ ） A．个人利益与集体利益发生冲突时，要保护个人正当利益 B．个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展可有可无 C．集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作 D．集体的力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大 5．“集体如同一个大家庭,它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话揭示的道理是 A．集体是由许多人简单相加的整体 B．维护集体利益就应该牺牲个人利益 C．个体离开集体也能有无穷的力量 D．良好的集体是集体成员共同努力的结果 6．我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为(　　) ①我们在集体中受到尊重和关爱　 ②集体带给我们温暖 ③有了集体我们什么都不缺了　 ④在集体中我们能获得安全感和归属感 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 7．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这句话告诉我们（ ） A．个人的力量是分散的，再怎么优化组合也不能产生多大的作用 B．人越多力量越大，这样才是一个集体应该有的样子 C．集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 D．要学会发挥集体的力量，个人不重要 8．老师们、同学们,大家好!今天我演讲的题目是《我爱班集体》。当我伤心失落时,是同学们安慰鼓励我,让我重振信心;当我生病时,是同学们给予我援助……可见,我爱班集体是因为班集体 A．让我感受到了温暖 B．让我结交了新朋友 C．让我认识了新老师 D．让我学习到新知识 9．个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感，并与群体成为整体，这种感受就是归属感。下列想法体现集体归属感的是（ ） ①“真的有点想老师和同学们了，能早点开学就好了。” ②“怎么还没有开学呢，真想和同学们一起踢球。” ③“我虽然没有参加校运会，但也要为我们班运动员加油。” ④“开学了，又要开始做作业和参与班级活动了，真烦。” A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） ①某中学7年级(2)班 ②超市里的消费者 ③中国女排 ④学校的合唱团 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 二、辨析题 11． 集体是一个温馨的词语，个体依靠集体、融入集体，能够感受到集体的温暖，也能感受到集体无穷的力量。 围绕着集体的话题，两名同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。 三、分析说明题 12． 材料一：荣誉是对胜利者的最高奖赏。没有荣誉的人生，是黑漆漆的，是黯淡无光的;有荣誉的人生，是积极向上的，是五彩缤纷的。人应该是理智感情和品格发展到最高程度的动物。人不只要生存，而且要荣誉。荣誉是人生中值得追求的东西。 材料二：有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法。在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有少部分牺牲了，有的受了伤，但是大部分蚂蚁都幸存了下来。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题: （1）根据材料一说说你对集体的认识。 （2）通过材料二我们感受到了集伤的力量，那么集体的力量和个人的力量有什么关系呢？ （3）根据上述材料，说说集体对个人有什么影响？ 13．七年级（1）班是新