5.2在品味情感中成长-2020-2021学年七年级下学期优质课时练（部编版）

第二单元 第五课 品味情感的韵味 第二框 在品味情感中成长 一、单选题 1．以下事物中，能给我们带来美好情感的是( ) ①长白山天池风景区②奥运健儿获得冠军 ③路遇老人摔倒无人搀扶④偶尔听到一首美妙的歌曲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．国家卫健委网站3月5日消息，国家卫生健康委、人力资源社会保障部、国家中医药管理局印发《关于表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体和先进个人的决定》，李文亮、刘智明等被授予全国防疫先进个人称号。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ） ①传递美好情感，传递生命正能量　 　 ②体验美好情感，引起情感共鸣　 ③培养高度的社会责任感　 　　　　　 ④从身边小事做起，只对自己负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下列行为中，没有做到传递情感正能量的是 A． B． C． D． 4．各种先进人物的评选活动，体现了正确的舆论向导，弘扬了社会主旋律，激励更多的人向他们学习，其价值在于 A．让我们认识了更多的人 B．让我们了解了更多的事 C．向我们传递了情感正能量 D．彻底改变了周围的生存环境 5．暑假里,李萌打扫了半天卫生,尤其是当她跪在地板上擦地板时,不断地叫着腰酸背痛,而她的父母告诉她,爸爸妈妈经常这样做,也很辛苦的。李萌理解了父母的付出,和父母之间的情感交流也加深了。对此,说法正确的是（ ） ①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,更加丰富、深刻 ②帮父母做家务可以加深孩子与父母之间的情感交流 ③参与有意义的活动可以获得美好的情感 ④每个人的情感都是复杂的 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 6．线上教学质量检测中小轩因为夹带小抄被老师发现，他羞愧难当，感觉自己很失败，害怕同学、家长知道……平静下来，他认识到了自己思想和学习上的不足，发誓要严于律己，努力学习。现在，小轩真像变了个人似的。可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受，对成长只会不利 ②体验负面感受未必是坏事，它可以丰富人生阅历，使生命饱满丰盈 ③某些负面情感对成长也有意义，要善于将负面情感转变为成长助力 ④情感需要表达、回应，需要共鸣，我们要传递生命正能量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．“正能量”与我们的情感深深相连，表达着我们的渴望和我们的期待。中国人为所有积极、健康的催人奋进、给人力量的、充满希望的人和事，贴“正能量”的标签。下列行为不属于传递情感正能量的是（ ） A．出于和同学开玩笑的目的，陈某某在微信群中散布余震虚假信息 B．参加“唱响价值观，共创文明城”合唱比赛 C．组织和开展“红心献给党，迎接十九大”主题活动 D．三代塞罕坝务林人坚守奋斗，创造出了奇迹的绿洲 8．“拗九节”期间，某校组织志愿者到敬老院看望孤寡老人，活动后志愿者们感慨到：“只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。”这种获得美好情感的方式是（ ） A．阅读 B．同伴交流 C．与人交往 D．参与社会活动 9．喜怒哀惧，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别指（　　） A．情感、情绪 B．情绪、情感、 C．情绪、情操 D．情操、情感 10．为保障疫情防控期间武汉蔬菜供应，1月27日傍晚寿光蔬菜种植户连夜进棚采摘最新鲜蔬菜,首批350吨新鲜蔬菜于1月28日无偿捐送给武汉。很多菜农主动参与，无偿捐赠，他们说寿光受灾时受过别人的帮助，从未去过武汉也要搭把手。朴实的话语，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬，不少人也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。对此，你认为（ ） ①情感与情绪紧密相关，情绪是稳定的，情感是不稳定的 ②生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感 ③情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动。 ④只有捐赠，才能体验到生活中的美好情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、辨析题 11．辨析 三、分析说明题 12． 新时代，好少年 陈耔蓬，6岁时被确诊患有“进行性肌营养不良症”，导致他肌肉萎缩，脊椎变形，连举手、吃饭的力气都没有，成了“渐冻人”。但“渐冻”的身体“冻”不住梦想，陈耔蓬渴望在科学的海洋中探索。他主创发明的“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新大赛获一等奖，和同学一起发明的“智能捕鼠器”在全国中小学信息技术与实践活动上拿到金牌，先后获得“全国最美中学生标兵”、“新时代好少年”等称号。 （1）陈耔蓬的身上凸显体现哪一优秀品质？请你说说这一品质对我们的成长有何意义？ （2）我们应该如何培养这一品质？ （3）在陈耔蓬的身上我们感受到满满的正能量。向陈耔蓬学习，我们应怎样向身边的人传递情感正能量？ 13． 摄影者本身的心境和情绪对于照片所表达的情感至关重要，一首歌