7.1 我国的法治建设历程（课件）-2020-2021学年高一政治新教材优质课件与学案（统编版必修3）

第一框《我国的法治建设历程》 思想政治（统编版）必修3《政治与法治》 2021年4月 第三单元《全面依法治国》 第七课《治国理政的基本方式》 目录 壹 贰 叁 肆 伍 导入新课：观看视频.时政导入 目标导航：明确目标.知重难点 新知探究：共同研讨.破重难点 课后总结：梳理知识.查漏补缺 易混易错：矫正易错.区分易混 陆 学以致用：练测拓展.达成目标 导入新课：观看视频.时政导入 壹 导入新课：观看视频.时政导入 壹 思考：习主席在中央全面依法治国委员会第三次会议上强调，要全面提高依法防控依法治理能力，为疫情防控提供有力法治保障，这说明我国依靠什么来治理国家和社会？ 依法治国 我国治国理政的基本方式是什么 我国的法治建设历程是什么 第一框 第七课 为什么要依法治国 怎么样依法治国 第二框 目标导航：明确目标.知重难点 贰 知识目标 核心素养目标 1.了解我国法律发展历史 2.理解和把握马克思主义法律思想的意义及内容（难点） 3.识记新中国法治建设的成就。（重点） 1.政治认同：通过学习，坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。 2.科学精神：理解社会主义法的本质，理解中国共产党与法治、德治与法治、人民与法治的关系。 3.法治意识：理解和掌握马克思主义法律思想，提升法制观念，以宪法和法律为根本活动的准则。 4.公共参与：在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、用法。 新知探究：共同研讨.破重难点 叁 中国是一个具有五千年文明史的古国，中华法系源远流长。早在公元前21世纪，中国就已经产生了奴隶制的习惯法。春秋战国时期(公元前770年－公元前221年)，中国开始制定成文法，出现了自成体系的成文法典。唐朝(618年－907年)时，中国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。中华法系成为世界独树一帜的法系，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。1840年鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 思考： 1、请同学们以小组为单位，结合材料，按照时间线简单梳理我国法律的发展历程。 2、法律怎么产生的？为什么历朝历代都重视法治建设？ 合作探究一 一、我国法律发展的历史 1、我国法律的发展历程 开始制定成文法 春秋战国时期 西汉时期 唐朝时期 1840年鸦片战争以后 儒家思想为主导，礼法结合 形成较为完备的法典 试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但他们的努力最终归于失败。 结论：中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 现当代 法律体系日趋完备 中国是一个具有五千年文明史的古国，中华法系源远流长。早在公元前21世纪，中国就已经产生了奴隶制的习惯法。春秋战国时期(公元前770年－公元前221年)，中国开始制定成文法，出现了自成体系的成文法典。唐朝(618年－907年)时，中国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。中华法系成为世界独树一帜的法系，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。1840年鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 思考：2、法律怎么产生的？为什么历朝历代都重视法治建设？ 合作探究一 本质、作用 一、我国法律发展的历史 2、法律的产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 3、法律的本质 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具 4、法律的作用 它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 政治职能 社会职能 材料一：马克思早期从理性法、自由法观念出发，论证了自由与法的关系。一方面，强调法律的根本任务是维护和保障人民的自由权利；另一方面，自由必须受到法律的限制，因为法律所承认的自由在一个国家中是以法律形式存在的。马克思的这一命题还有强调法律神圣性的意思。 材料二：马克思主义法学是马克思和恩格斯在19世纪40年代创立马克思主义的同时，所创立的无产阶级法学理论和学说。它总结了无产阶级革命的历史经验，批判继承了人类历史思想的积极因素，第一次科学地揭示了法的本质和法律现象产生和发展的基本规律，使法学成为真正的科学。马克思主义法学认为法归根到底是由物质生活条件决定的，法由一定社会的经济基础所决定并反过来为经济基础服务；法不是超历史的，而是人类社会发展到一定阶段的产物，随着阶级和国家的消亡，阶级意义上的法也将随之消亡。 要求：请同学们以小组为单位，教材P75-P77页的内容，并结合上述材料，共同完成下列