第5课 三大改造 学案-2020-2021学年部编版历史八年级下册

2020—2021学年 第二学期八年级历史教学案 班级 姓名 课题 第5课三大改造 主备人 备 注 栏 课型 新授课 备课时间 序号 学习 目标 1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策 2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3.认识三大改造的实质、意义和缺点。 学法 指导 以讲述为主的综合教学法 学习过程 【对照学案，自主学主】 自主预习 农业、手工业合作化 1.土地改革以后，农业是一家一户 。农产品满足不了 建设的需要；农民也有进行 的要求。 2.引导农民参加 ，走集体化和共同富裕的道路。1955年，全国掀起 的高潮。 3.1956年，90%以上的个体手工业者参加了 。 4.1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业 的高潮。 （创举： 政策 ） 5.到1956年底，实现了生产资料私有制向社会主义 制的转变。 制度在我国建立起来。我国从此进入社会主义______阶段。 6.在社会主义改造工作的后期，也存在着 、 、 等缺点。 【检测练习】 1.莫言在小说《生死疲劳》中有这样一段描写：“住在东厢房里的另一户人家，在这段时间里的一个狂风暴雨日，生了—对双胞胎女婴。这两个女孩，长名互助，幼名合作。”小说情节反映的历史背景是（ ） A．土地改革 B．三大改造 C．艰辛探索 D．改革开放 2.下图是公私经济成分比例图。根据图表判断其反映的是我国哪一年的经济结构比例？（ ） A．1949年 B．1952年 C．1953年 D．1956年 3.北京同仁堂是我国著名老字号，新中国成立初期，同仁堂在党的领导下，逐步走上社会主义的道路。这主要实施了( ) A．国家对国有企业的社会主义改造 B．国家对工业的社会主义改造 C．国家对手工业的社会主义改造 D．国家对资本主义工商业的社会主义改造 4.右图所示反映的历史事件是