专题03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-2021年高考历史三轮冲刺复习热点专题优选优练

专题03：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 1．（2021湖南省适应考）范仲淹在家信中告诫在外地任官的侄子：“莫纵乡亲来部下兴贩，自家且一向清心为官，莫营私利。”这则材料反映北宋 A．义利之辨得到强化 B．商业经济发达 C．心性修养观念盛行 D．监察制度完善 2．（2021年江苏省适应考）如图为宋代文学艺术领域变化的部分情况。对这些变化起直接作用的因素是 A．印刷技术发展 B．城市经济繁荣 C．科举制度完善 D．市民文艺兴起 3．（2021年辽宁省适应考）北宋中期，欧阳修上书对当时的茶盐禁榷制度建言：“为今议者，方欲夺商之利，一归于公上而专……专而反损”，“夫欲十分之利，皆归于公，至其亏少，十不得三，不若与商共之，常得其五也。今为国之利多者，茶与盐耳”。他主张 A．分利于商人以增加财政收入 B．改变传统重农抑商政策 C．取消对商人茶盐经营的限制 D．加强对茶盐经营的管理 4．（2021年浙江省等级考）汴京相国寺“每月五次开放，万姓交易”，“占定两廊，皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠头面、生色销金花样幞头帽子、特髻冠子、条线之类”。材料反映了北宋 A．已有定时一聚的庙会集市 B．商业活动脱离了官吏监管 C．“草市”演进为地方商业中心 D．商人地位远比一般平民优越 5．（2021年浙江省等级考）一位理学家提出“心即理也”的核心命题，主张“切己自反，改过迁善”，认为“物欲”和“意见”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。该理学家 A．被朱熹批评其理学过于“支离” B．推动北宋儒学复兴和理学创立 C．主张于人生日常处直接体悟理 D．确定了理学的最高范畴＂天理＂ 6．（2021年浙江省等级考）我国古代一部著作有《农桑通诀》《百谷谱》《农器图谱》三部分，书末附有《活字印书法》，系统记录木活字印刷的新成就。后人盛赞此书：“文章尔雅，绘画亦皆工致。”此书作者是 A．王祯 B．沈括 C．毕昇 D．葛洪 7．（2021广东省适应考）北宋法律规定，所有与农户有关的田宅、婚姻、债务之类的民事诉讼，必须在每年十月一日后才能起诉，次年正月二十日停止受理，三月三日以前审理完毕。这一规定体现了 A．薄赋观念 B．程朱理学思想 C．重本思想 D．经世致用观念 1．（2020·全国Ⅱ卷高考·26）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举 A．否定了世家大族特权 B．确立了省试考试权威 C．完善了考试录取程序 D．提高了人才选拔标准 2．（2020·山东高考·4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图 A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 3．（2019.4·浙江高考·7）有学者认为：“治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理，尤以相权的调整为要。下列项中属于相权调整的举措是(　　) A．建立世官制 B．增设“参知政事”C．强化“外朝” D．实行察举制 4．（2019·全国Ⅲ卷高考·26）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度(　　) A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化 5．（2020·全国Ⅰ卷高考·26）北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代 A．土地利用效率提高 B．发明翻车提高了生产力 C．区域经济发展均衡 D．民众饮食结构根本改变 6．（2020.1·浙江高考·5）有学者认为：“在建筑和城市规划上，两宋时期更为开放的城市设计导致了全天候的生活方式的出现。而这相应地促进了本地市场和全国商业的发展”。这种“更为开放”“全天候”的城市景象表现在 A．夜市经营实现常态化 B．“市”突破了时间和空间上的限制 C．商业活动不再受到官吏的监管 D．原有“市”的管理足以适应新的经济形势 7．（2020.7·浙江高考·6）南宋有学者记述：