专题01 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固-2021年高考历史三轮冲刺复习热点专题优选优练

专题01：从中华文明起源 到秦汉大一统封建国家的建立和巩固 1．（2021广东适应考）商朝时，世人信奉鬼神，事事占卜。西周时，参照夏商礼仪，制定了一套维护统治阶级内部关系的典章制度，该制度讲究尚德、尊尊、敬老、慈幼。据此可知，西周 A．君主专制趋于完善 B．重视人伦秩序 C．儒家思想开始形成 D．天命观念瓦解 2．（2021重庆适应考）下图是1976年出土的利簋及其铭文拓片。学者张政娘释其铭文曰：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王在阑师，赐有事利金。用作檀公宝尊彝。”这有助于研究当时的 ①军事战争 ②天文历法 ③土地制度 ④商品经济 ⑤文字书法 A．①②④ B．①②⑤ C．①③⑤ D．②③④ 3．（2021湖南适应考）据如图可知，西周 A．通过同姓封国来直接控制地方 B．由异姓封国负责抵御夷狄 C．异姓封国多是周朝征服的方国 D．利用同姓封国来监督宋国 4．（2021浙江等级考）周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟 封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是 A．周王实现了权力的高度集中 B．诸侯在封国享有世袭统治权 C．血缘关系是分封的唯一依据 D．维持了周朝四百余年的统治 5．（2021江苏适应考）西周以前，图书属于国家秘藏，由史官掌管。春秋开始，各诸侯国拥有自己的藏书所，士阶层也已经能够读到官方藏书。进入战国时期，图书流通的速度大大加快，士阶层中私人藏书逐步增加。这一变化 A．表明私人讲学日益普遍 B．具体反映了百家争鸣的状况 C．实现诸侯富国强兵要求 D．有利于文化传播与学术繁荣 6．（2021广东适应考 ）春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐步清晰。这一变化的原因有 A．分封制度的强化 B．井田制度的推广 C．生产技术的进步 D．土地兼并的加剧 7．（2021湖北适应考）春秋战国时期，教育和学术下移到民间，如庄子所言“道术将为天下裂”，之后渐有思想解放的局面。“道术”在当时分化为 A．分封制度 B．诸子百家 C．礼乐制度 D．三纲五常 8．（2021浙江等级考）春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是 A．“齐物”；“逍遥” B．“天行有常”；“仁政” C．“法古无过，循礼无邪”；“非攻” D．“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻” 9．（2021辽宁适应考）韩非指出：“孔子、墨子俱道尧、舜，而取舍不同。”《淮南子》指出：“墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼烦扰而不说（悦），厚葬靡财而贫民，久服伤生而害事，故背周道而用夏政。”他们认为 A．墨子认为儒家思想已不适应时代 B．墨子的学说对儒家思想造成冲击 C．墨子的思想完全背离了儒家思想 D．墨子思想与儒家思想有共通之处 10．（2021江苏适应考）汉高祖令诸侯王“皆立太上皇庙于国都”，此后逐渐形成数量庞大、祭祀隆重的郡国庙。武帝时董仲舒提出宗庙居郡国非礼的主张，至元帝时，通过礼制改革正式废除郡国的宗庙。郡国庙制的兴衰，主要反映了西汉 A．儒家独尊地位确立 B．加强中央集权的历程 C．宗法制度趋于瓦解 D．神化刘氏家族的统治 11．（2021浙江等级考）某博物馆收藏了一批古代铜镜，上有铭文：“郡举孝廉州博士，少不努力老大悔”“孝言之始孝为右”“居必忠必信”等。从这些铭文中无法确切获取的历史信息是 A．郡县制 B．察举制 C．铜镜制造于西汉 D．宣扬儒家伦理思想 12．（2021辽宁适应考）据《史记》记载，汉武帝多次派使节携带大量钱财布帛出使西域诸国。在大宛国一带，“以蒲陶（葡萄）为……俗嗜酒，马嗜苜蓿。汉使取其实来，于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地。及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄（葡萄）、苜蓿极望”。这一记载反映了 A．葡萄、苜蓿种植已普及 B．政治交往促进经济交流 C．西汉社会风俗发生变化 D．“丝绸之路”完全形成 【13．（2021湖南适应考）依据如表能够推断出 《后汉书》中有关东汉盐铁政策的部分记述 记述 出处 章帝建初六年（81年），“肃宗（章帝）议复盐铁官，众谏以为不可。……帝不从”。 《后汉书·郑众传》 章帝元和年间（84—87年），“尚书张林奏请官家煮盐，朱晖反对，后陈事者复重述林前议，以为于国诚便，帝然之，有诏施行”。 《后汉书·朱晖传》 章帝章和元年（87年），广陵太守马棱“奏罢盐官，以利百姓”。 《后汉书·马棱传》 和帝继位（88年）后，下诏：“吏多不良，动失其便，以连上意。先帝（章帝）恨之，故遗戒郡国罢盐铁之禁，纵民煮铸，入税县官如故事。” 《后汉书·和帝纪》 A．章帝曾短期恢复盐铁官营 B．章帝在晚年废止盐铁