内容正文:
2019-2020学年度第二学期年小学六年级语文下册期末素质评价
题号
积累运用
阅读理解
习作
总 分
得分
一、积累运用。(43分)
1.看拼音,写词语(10分,1+2)
hé kuàng jīng huáng pì jìng qīng cuì jiàn shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wén xiàn wú dú yǒu ǒu sǐ dé qí suǒ
( )( ) ( )
2. 组词(6分,每两空1分)
蜡( )宵( )籍( )
腊( )霄( )藉( )
挪( )辨( )薄( )
娜( )辩( )簿 ( )
3.在括号内填上合适的“jùn”字。(4分,每空一分)
(1)燕子有一身乌黑发亮的羽毛,一对________俏轻快的翅膀。
(2)大渡河水流湍急,两岸都是高山________岭,历来有“天险”之称。
(3)在建筑师的主持下,这幢大楼提前一个月________工了。
(4)一群________马掠过小河,转眼间就从我们的视线里消失了。
4.根据解释在括号里填入合适的成语。(4分)
(1)听到这个消息,他被吓得________________ 。(形容受惊而愣住的样子)
(2)网传“吃五花肉可防雾霾”,专家坦言______________。 (听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕)
(3)名利_____________,名节高于珠峰。(比大雁的毛还轻,多形容轻微或不足道)
(4)正所谓“塞翁失马,___________”,一次失败决定不了什么,下一次或许就会成功。(比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处,也指坏事在一定条件下可变为好事。)
5.按要求改写句子。(8分)
(1)提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢?(改陈述句)
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