江西省赣州市寻乌县语文六年级下学期期末试题 (2) 2019-2020学年（部编版，含答案）

2019-2020学年度第二学期小学语文六年级下册 期末素质评价 题号 一 二 三 四 五 书写 总分 得分 亲爱的同学：小学六年的学习生活即将结束，你一定学到了很多知识，下面的试题你都会做吗？认真思考、精心作答，相信你一定能取得好成绩！ 1、 基础知识。（18分） 1、 读拼音，写词语。（8分） dān ɡe nuó yí niàn dɑo rǎn ɡānɡ （ ） （ ）（ ） （ ） tōnɡ xiāo jiǎo huo qīn xí mínɡ mèi （ ） （ ）（ ） （ ） 2、 形近字组词。（10分） 竣（ ） 辨（ ） 魄（ ） 钧（ ） 霄（ ） 峻（ ） 辩（ ） 魂（ ） 钓（ ） 宵（ ） 二、积累与运用（22分） 3、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（7分） ①《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是：“ ， ”。 ②我们现在常用“________________，________________。”来比喻老师对学生潜移默化的思想教育。 ③许多事情常常被赋予人的品格和志向。如郑燮借诗句“________________，________________。”表达了自己不向邪恶势力低头的高傲风骨。 ④“树欲静而风不止，__ ________________”，为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！ 4、按要求写句子。（15分） 1、呻吟声、叫喊声和断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句） 2、爸爸对小明说：“我下午有事可能晚点回来，不要等我吃饭。”（改转述句） 3、花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句) 4、 母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。（缩句） 5、 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句） 三、语言实践（6分） 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。 小鸟在树枝上鸣叫 (1)心情好:    (2)心情不好:     4、 阅读与思考（24分） （1） 课内阅读（10分） 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(　　)过,从我脚边(　　)走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(　　)走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(　　)过了。 1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分) A.闪　　B.飞　　C.溜　　D.跨 2.这一段文字,作者运用了(　　　　)的修辞手法。(多选)(3分) A.排比　B.对比　C.拟人　D.比喻 3.作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”?你从中体会到了什么?(5分) (2) 课外阅读。(14分) 走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书