江西省赣州市寻乌县语文六年级下学期期末试题 (1) 2019-2020学年（部编版，含答案）

2019-2020学年度第二学期小学六年级 语文下册期末素质评价解题思路 本张试卷是由积累与运用、口语交际、阅读感悟和习作与表达四大部分组成。题量适中，考查知识点全，涉及面广。题目灵活多变，在考查学生基础知识的基础上，又注重了学生了理解能力、运用能力的考核。 积累与运用主要考查学生的基础知识的掌握能力。考查了汉字的音形义、词语的积累、关联词的运用、句子训练的掌握情况、古诗文的积累与运用。口语交际考查了学生的语言表达能力和课外积累情况。阅读与感悟考查了学生的课内外阅读情况。课内阅读选取了一篇改版后的精读课文，而课外阅读的题型多样化，注重了学生阅读理解能力的考查。习作与表达选取了一篇话题作文，以《我的小学生活》为话题，考查了学生运用知识表达自己的思想感情。 总之，这张试卷对六年级的语文基本知识的积累和基本技能的运用情况进行了全面的测试。 学校： 班级： 姓名： 学号： ………………………………………………装………………………………………………订………………………………………………线…………………………………………………… $ 2019-2020学年度第二学期小学六年级语文下册期末素质评价 学校： 班级： 姓名： 学号： ………………………………………………装………………………………………………订………………………………………………线…………………………………………………… 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 [来源:Z#xx#k.Com] 得分 一、积累与运用。（45分） 1.看拼音，写词语。（8分） Shēn yín kǒng jù sī kōng jiàn gàun Pái huái hūn mí jié rán bù tóng 2.按查字典的要求填空。（3分） “兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（   ）部，再查（  ）画。用音序查字法查音序（  ），再查音节（   ）。“安”在词语中是以下第（  ）种解释：①身体健康；②没有危险；③稳定；④装置，组合。 3. 组词。（4分） 燥（ ） 缓（ ） 异（ ） 拨（ ） 躁（ ） 援（ ） 导（ ） 拔（ ） 4.把成语补充完整。（6分） 应接不（ ）     万（ ）更新      千钧一（ ） 见（ ）知著   各抒己（ ）     人声（ ）沸 5.按要求填空。（共2分） “失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。失：①没达到目的   ②改变常态   ③错过   ④丢  ⑤找不着   ⑥错误，疏忽 大惊失色（  ）  实验失败（  ）  失物招领（  ）  工作失误（  ） 6.依次填入下列句子中横线上的语句，最恰当的一项是（ ）。（2分） ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 ___，飘逸着沁脾的清香；___，散发着浓烈的祝福；___，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①② 7.选出对下列各句运用的修辞手法错误的一项是（ ）。（2分） A.风带着雨，像在寻找什么似的东一头西一头地乱撞。（拟人） B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（比喻） C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(夸张） D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（排比） 8.按要求改写句子。（10分） （1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） _____________________________________________________________ （2）我们是学生，应该遵守学校的纪律。（改为反问句） _____________________________________________________________ （3）我是母亲。 我应该及早教会他看病。（用关联词连成一句话） _____________