必修二专题四基因突变及其他变异 复习提纲-福建省（新教材）2020-2021学年高一生物下学期普高学业水平考试知识点

必修2遗传与进化 专题四 基因突变及其他变异 一、生物变异的类型. 1.不可遗传的变异(仅由环境变化引起，遗传物质未变)。 2.可遗传的变异( 由遗传物质的变化引起)：基因突变、基因重组、染色体变异。 二、可遗传的变异 1.基因突变。 (1)概念：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。 (2)实例：镰状细胞贫血。 血红蛋白基因异常→血红蛋白异常→红细胞呈镰刀型。 (3)原因：物理因素(X射线、紫外线、γ射线等)；化学因素(亚硝酸盐、碱基类似物等)；生物因素(病毒等)。 (4)特点：普遍存在；随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子上或同一个DNA分子的不同部位)；低频性；不定向性。 (5)意义：基因突变是产生新基因的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了丰富的原材料。 点拨： 基因突变的结果是产生了新基因， 但基因发生突变不一定导致生物性状的改变。基因突变若发生在配子中，则可能遗传给后代；若发生在体细胞中，一般不能通过有性生殖遗传给后代。 (6)细胞的癌变。 ①原因：原癌基因和抑癌基因的突变。 ②癌细胞的特征：在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖；癌细胞的形态结构发生显著变化；细胞膜上的糖蛋白减少，易在体内分散和转移。 2.基因重组。 (1)概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 (2)类型：非同源染色体上的非等位基因自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。 (3)意义：产生新的基因型，是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要意义。 3.染色体变异。 (1)染色体数目的变异。 ①个别染色体增加或减少，例如21三体综合征。 ②以染色体组的形式成倍增加或成套减少，例如三倍体无子西瓜。 项目 单倍体 二倍体 多倍体 概念 由配子发育而来的个体，体细胞中含有与本物种配子相同的染色体数目 由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组 由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色休组 发育起点 配子 受精卵 受精卵 植株特点 植株弱小，高度不育 正常可育 茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，营养物质含量增加 举例 蜜蜂的雄蜂;花药离体培养获得的单倍体植株 几乎全部的动物和过半数的高等植物 香蕉(三倍体);马铃