第1部分 应用文写作02 注意问题-【快捷英语】高考热点题型（应用文写作、读后续写与概要写作）

第一部分应用文写作 experience in accompanying foreign friends. The volunteer work will enable me to improve my English and broaden my horizons Looking forward to your early reply Li hu 【习作点评】 1.本文写作格式正确,涵盖了所有的写作要求,语言简洁、优美,说明考生具备较强的语言运用能力。 2.本文中使用较高级的词汇,如 apply for、 be qualified for、 as follows、 have a good knowledge of、 communicate with、 accompany等。同时,也运用了较复杂的句型结构,如 do believe强调谓语的用法、 Hearing that some volunteers are wanted to welcome the foreign students“现在分词+宾语从句作状语”的用 法等。 3.本文过渡自然,使用了恰当的过渡语,使文章流畅、自然 F建议信( Letter of Suggestion) (1)写作注意事项 写建议信的目的是提出建议或忠告。建议信不是投诉信,所提观点不但要合情合理,更要注意措 辞,礼貌当先 (2)写作方法 ①首段:简单介绍自己,不要啰嗦;说明目的,注意语气。 ②主体:提出具体建议;首先肯定优点,再写改进内容,否则就变成投诉信了;写作时应注意对方感 受,时时提到“你”和“我”,否则容易将建议信写成议论文。 ③尾段:总结建议,注意使用礼貌用语。 注意问题 应用文为特定需要服务,受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约,因 此,行文要得体:既要准确表达意思,又要适合对方的心理情感,适应特定的人际关系,适应传递信息的 环境条件和其他条件。遣词造句既要说得¨明”,又要说得“雅”,因此,要学会正确使用一些习惯用语。 注意 应用文与一般记叙文、说明文和议论文相比,与生活、社会联系更紧密,格式、行文习惯更有规 矩。我们无论使用哪种应用文,都必须按其各自规范化的格式来写,不能随意杜撰。 强化常见应用文的格式训练,包括书写要求、行文格式、结构形式、习惯用语、称谓和签名等,这 是应用文写作训练的重点。 语言要简明得体,注重规范性。 (1)简明。简明是指语言简要、明确。 (2)得体。得体是指语言的运用要注意语言环境。这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达 高考热点题型应用文写作、读后续写与概要写作高考 方式等。语言得体首先要注意表达对象。对领导、老师、父母及其他长辈,一般不能用“希望”,应该用 “请”“恳请”等。应用文中的某些公告,有公之于众的意思,所以表达上应客观,如合同、规则等。而 有些则不同,如报告、请假条等,带有请示性质,语言应谦和些。应用文中的书信,带有最重的主观色 彩,给不同对象写信,更得强调语言的得体。语言的得体还要注意表达方式。有的应用文要用书面语表 述,如计划、总结、调查报告、告示等。有的则强调口语,如发言稿等。大部分应用文在表达方式上用 记叙、说明和议论性文字,如果用抒情笔调来写,则显然不得体。 导入洲练 Passage 1 假设你是国外某中学学生李华。近期,你校发起一项为艾滋病患儿募捐的活动。请你为此项活动写 一份倡议书,内容包括 1.介绍艾滋病患儿现状; 2.发起倡议; 3.活动的意义。 注意 1.词数80左右; 可以适当增加细节,以使行文连贯 Boys and girls Yours sincerel Li HI 【写作指导】 审题构思 1.确定写作要求:倡议书。 2.确定时态和人称:本文应该以一般现在时和一般将来时为主,人称以第一人称为主。 3.确定内容要点:本文是一篇倡议书,开头已经给出,注意组织好篇章结构和要点的表述。其中要点 包括:介绍艾滋病患儿现状;发起倡议;活动的意义。 4.确定文章结构:称呼语、主体段和结束语。