【精】五年级下册信息技术教案-第一单元 第2课《计算机软件》 浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）五年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第2课《计算机软件》 课型 新授课 适用班级 五年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 计算机的组成除了硬件系统外，还有软件系统。通过上节课的学习，学生对计算机的硬件构成有了初步了解。从三年级开始，信息技术学科就在不断地向学生展示各类软件，包括系统软件和应用软件，但是还未进行系统梳理。本课安排了计算机软件方面的相关知识，旨在让学生了解计算机是由硬件系统和软件系统两部分组成的，而软件系统还可分为系统软件和应用软件两大类。 教材安排图片介绍的软件均为学生学习过的软件，这样让学生在已有经验的基础上进行学习，更能加深印象。随着信息技术的不断普及，学会安装软件已经成为一项必不可少的技能，因此本课安排了"软件的安装"这一环节，以"360安全卫士"的安装为例，同时也为第4课的"计算机安全"内容的学习做好铺垫。 教学目标 知识与技能： 知道计算机系统由硬件系统与软件系统组成。 知道计算机软件分为系统软件和应用软件。 3.通过安装软件，掌握一般软件的下载、安装方法。 4.知道软件具有知识产权，树立良好的版权意识。 过程与方法： 通过观看学习，知道计算机系统由硬件系统与软件系统组成。 通过对计算机软件系统的讨论分析，知道计算机软件分为系统软件和应用软件。 3.通过安装软件，掌握一般软件的下载、安装方法。 4.知道软件具有知识产权，树立良好的版权意识。 情感态度与价值观： 培养获取信息、处理信息以及交流与表达信息的能力；提高信息技术应用能力；了解电子计算机的发展趋势，丰富计算机文化知识，激发学生对科技创新的兴趣与意识。培养计算机使用安全意识，养成良好的计算机使用习惯;帮助学生全面地了解和认识信息技术和信息社会，增强信息社会责任感。 重点 了解计算机的软件系统及其作用。 难点 系统软件与应用软件的区别。 所需资源和环境 多媒体网络教室，典型系统软件与应用软件的资料（图片、文字等）。 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 新课导入 1、情景展示 美美：我想用计算机设计、制作一个3D花瓶，该怎么实现呢? 博士：除