2020-2021学年牛津译林版英语七年级下册 Unit 3-Grammar学案

学生姓名： 辅导内容：7B U3-Grammar 教学目标：重点单词：postcard/key/ring/row/own/show/raise/grow/smell/friendly/drive/hope 重点短语：all over/work of art 重点句型：How far....?/Some....others..... 重点语法：名词所有格 【同步知识梳理】 知识点1：Whose postcards are these ? They’re Millie’s. 用法解析：postcard，n, 明信片 用法拓展：whose作疑问代词，意为“谁的”，引导特殊疑问句，用来对名词所有格或物主代词提问，在句中作表语或定语。 用法拓展：who’s 是who is的缩略形式，意为“是谁”。 例：①这些是谁的书包？Whose school bags are these ? ②谁在那边的那棵树后面？Who is behind the tree over there ? 例题训练：I will prepare some nice __________ for my old classmates. (明信片)(网摘） key：postcards 知识点2：Whose key ring is that? 用法解析：key，n，意为“钥匙；答案” 例：We can use that key to open the door. 我们可以用那把钥匙来开门。 The teacher is telling them the key to the question. 老师正在告诉他们问题的答案。 固定搭配：the key to…开…的钥匙 the key to the exercise 练习的答案 例：Do you have the key to the classroom? 你有开教室门的钥匙吗？ Do you know the key to the exercise? 你知道练习的答案吗？ 用法解析：ring，n，意为“环，圈”，复数为rings 例：The dog has a ring on its neck. 这条狗的脖子上有一个圈。 ring还可作为动词，意为“