04-凸透镜成像规律 讲义—2021年中考物理二轮专题复习（学生+教师版）

课程主题：凸透镜成像规律 授课时间： 学习目标 1． 掌握成像规律并能够熟练运用 2． 知道凸透镜成像的应用 教学内容 建议5min 智能推送的学员上节课专属错题，当堂检测，了解学生知识掌握情况 【教学建议】线上备课时，系统会推送上一次课错题，老师根据每个学生选择添加上一次课错题，用于检测学生的基础知识。在老师选择错题的过程中题型题量选择： 1、水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s-t图像，如图1所示。运动10秒时，甲与乙的距离为0.5米、甲与丙的距离为0.3米，下列关于丙运动情况的判断，正确的是 ( 12 2 4 6 8 10 0 0. 2 0. 4 0 . 6 0 . 8 t / 秒 甲 乙 图1 )A．丙的速度一定大于甲的速度 B. 丙的速度可能小于乙的速度 C. 丙与甲的运动方向一定相同 D. 丙与乙的运动方向可能相反 【答案】C 2、甲、乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图 （a）和（b）所示．它们都通过4.8米的距离，甲和乙所用的时间关系是（　　） A、甲比乙多用6秒 B、甲比乙少用6秒 C、乙比甲多用36秒 D、乙比甲少用36秒 【答案】C 3、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s―t图像分别如图1（a）和（b）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为 （       ） A、  v甲＜v乙；s＝1.2米。      C、v甲＞v乙；s＝0.6米。 B、 C、v甲＞v乙；s＝1.2米。        D、v甲＝v乙；s＝0.6米 【答案】B 4、图1所示为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图像，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则 6 3 1 2 4 1 2 4 t/秒 3 5 0 丙 s/米 乙 甲 A．三物体的运动方向可能相同 B．甲的运动方向一定与乙相反 C．乙的运动方向可能与甲相同 图1 D．丙的运动方向一定与甲相反 【答案】B 建议10min 利用知识点小故事、图片、视频、音频等多元方式导入课堂，激发学生学习兴趣 【教学建议】此处设计主要是以本次课知识点的导入为主，同步基础课可以是故事导入、实验导入、情景导入、活动游戏等方式，专题复习课可以是知识脑图导入、问题导入、温故导入等方式，同时也可以借助多媒体等方式。 建议70min 重难点知识精讲，经典例题分析，深入理解所学知识，提升学生学习力 【教学建议】互动精讲70min内知识点建议3-5个（可以适当删减），每个知识点包含知识梳理、例题精讲和巩固练习三个小循环，在设计这一环节时建议按照教材先后排序，在题目设计上按照难易先后排序。互动精讲在设计过程中建议题目不要超过30题（英语除外）。 一、成像规律和原理应用 【知识梳理】 【教学建议】依据考纲考点，梳理相关连的知识点。因为考虑学员大多为成绩中等或中等偏下的学生，知识点要尽可能详细。涉及到部分考点应试技巧，设计讲义时进行阐述和说明。 1. 物距（u） 像距 (v) 像的特点 应用 放大或缩小 倒立或正立 虚像或实像 u>2f f<v<2f 缩小 倒立 实像 照相机 f<u<2f v>2f 放大 倒立 实像 幻灯机、投影仪 u<f v>u 放大 正立 虚像 放大镜 【例题精讲】 【教学建议】例题精讲部分对应相关知识点，建议例题精讲部分题目设计不要超过3题（英语除外），题目建议是中高考常考精典例题，从精品题库中选取（系统默认选项），题型不限。 例1（2017崇明二模第6题）如图2所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器材利用这一成像原理的是（ ） A．照相机 B．电影放映机 C．放大镜 D．投影仪 【答案】A 【解析】图中蜡烛在光屏上成的是倒立缩小实像，是照相机的成像原理 例2（上海2016中考6）某凸透镜的焦距为10厘米，若物体在光屏上所成的像离该透镜的距离大于30厘米，则物体离该透镜的距离可能为（ ） A. 3厘米 B. 13厘米 C. 23厘米 D. 33厘米 【答案】B 【解析】凸透镜的焦距为10厘米，像距v=30cm＞2f=2×10cm，则物体离该透镜的距离2f＞u＞f，即20cm＞u＞10cm，所以u=13cm符合题意 【巩固练习】 【教学建议】巩固练习部分在理科对应变式练习，文科对应同类篇章。巩固练习必须和例题保持同一知识点，建议巩固练习题目设计不要超过3题（英语除外），题目建议是中高考常考精典例题，从精品题库中选取