第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-2020—2021学年高一历史新教材(下)史料研习

2021-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 104 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2021-04-14
作者 洪荒
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27930017.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 【史料研习】世界连成一体  史料一 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的会合,开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。 史料二 新航路……的发现,不仅开辟了东西方贸易的新通道,还使得欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外商品,如烟草、可可、咖啡和茶叶等,开始进入欧洲市场,并且很快就成为对外贸易的主要商品。……畅销于欧洲国家的东方香料……如胡椒的年平均进口量就由210吨增加到7 000吨之多。 ——摘编自《中国大百科全书》 (1)史料一主要反映的新航路开辟的影响是什么? 答案 影响:新航路的开辟打破了各个文明区之间的隔绝状态,推动了人类文明的交融,促进了人类向工业文明的转型。 (2)根据史料二并结合所学知识,说明欧洲商业革命的内涵。 答案 内涵:贸易中心的转移和贸易规模的扩大;商品种类的增多;商业经营方式的变化;世界各地联系的加强。 【史料研习】“哥伦布大交换” 史料 (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》, 依据史料概括“哥伦布大交换”的特点。结合所学知识,简析“哥伦布大交换”的积极影响。  特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极和消极);时间具有长期性。积极影响:促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联系;有助于文明的交流与融合。 【史料研习】新航路开辟后不同区域文明的命运  史料一 16世纪以前,西欧的物价在数百年内一直是比较稳定的。只有当战争、歉收、瘟疫时才会发生暂时波动。但在16世纪,欧洲各国流通的贵金属重量增加了3倍,相应地从16世纪30年代起,

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