实验7 燃烧条件的探究（考点精练）-备战2021年中考化学实验专项突破

实验7 燃烧条件的探究 一、单选题 1．下列实验改进方案，不能达到实验相应目的的是（ ） A B C D 改进方案 目的 测定氧气含量 防止尾气对大气的污染 防止燃烧产物验证污染空气 CO2密度大于空气且能与水反应 A．A B．B C．C D．D 2．依据如图所示实验装置可以探究红磷燃烧所需的条件（夹持仪器略去）。实验操作过程如下：①先通入N2一段时间，点燃酒精灯；②停止通入N2，改通O2，下列说法错误的是（ ） A．实验过程①的a，b中均无明显现象 B．实验过程②的a中无明显现象，b中红磷燃烧 C．对比①②两个实验过程a中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气 D．对比实验过程②的a、b中的实验现象，可知红磷燃烧需要温度达到着火点 3．下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（　　） A． B． C． D． 4．下列实验能够达到实验目的是（　　） A．验证质量守恒定律 B．探究分子运动 C．探究燃烧的条件 D．检验甲烷中含有碳元素 5．某兴趣小组用下图（试管中充满空气）所示的实验来探究“可燃物燃烧的条件”。经查阅资料可知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成白烟。 （1）用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_________。 （2）根据实验得出可燃物燃烧的条件是__________、_________。 （3）图甲所示实验装置有不足之处，请指出来：_________。 （4）若试管a改用图乙所示装置进行实验，待试管冷却后打开止水夹，假如进入试管中水的体积约占试管体积的1/5（不考虑橡皮塞所占体积），请问你能从该现象获得哪些信息（任写一条）：________。 6．“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。 (1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是可燃物______。 (2)实验2的目目的是比较______。 (3)实验3的现象是___，由此验证了CO2的物理性质是____，化学性质是____。 (4)实验4中，将塑料瓶充分振荡后，发现盛氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪，据此现象可以得出的结论是______，其反应的化学方程式是______。 8．新新化学兴趣小组在装有空气的密闭容器内，借助数字传感技术监测蜡烛从燃烧直到熄灭的过程中氧气和二氧化碳气体体积分数的变化。并根据数据绘制图像如下：结合图像回答下列问题： （1）蜡烛燃烧前氧气的体积分数是____________ （2）蜡烛是在____________时熄灭的，此时测得二氧化碳浓度为____________，此时密闭容器内含有的气体是____________ （3）由此得出可燃物燃烧的条件是____________ （4）点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上。然后用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，短的蜡烛后熄灭。 （提出问题）导致高处蜡烛熄灭的原因是什么呢？ （假设猜想）①可能是高蜡烛火焰附近二氧化碳浓度过大 ②可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度太过低 （设计实验）③甲同学按照如图装置进行实验，先在空气中点燃两支蜡烛，然后用高玻璃杯罩住。过一段时间后，发现贴在杯子内部上方的滤纸条先褪色。由此说明高蜡烛火焰附近二氧化碳的浓度____________ ④乙同学收集一瓶含氧气20%、二氧化碳80%的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入集气瓶中并密封，观察到蜡烛燃烧一段时间慢慢熄灭了，根据此实验现象可知（假设猜想）①_______（填“合理”或“不合理”）。 三、填空题 9．以下图示的实验均是初中化学教科书上的实验，请回答下列问题。 （1）A实验中能够观察到的现象是___________。 （2）B实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，这一现象说明燃烧的条件之一是___________。 （3）C实验中发生的反应可用化学方程式表示为___________。 10．水在化学实验中的作用不可忽视。如图五个实验分别用到水： （1）实验A中：水作_____（填“溶剂”或“溶质”）。 （2）实验B中：水的作用是_____。 （3）实验C中：往软塑料瓶中倒入水后盖上瓶塞振荡，该实验能证明二氧化碳具有的物理性质是_____。 （4）实验D中水的作用是提供热量和_____。 （5）a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是_____，该反应的化学方程式为_____。 11．结合下图教材实验，回答下列问题。 （1）实验一能够验证二氧化碳具有的化学性质是____________。 （2）实验二的目的是验证二氧化碳__