实验7 燃烧条件的探究（考点精讲）-备战2021年中考化学实验专项突破

实验7 燃烧条件的探究 1.单独控制变量 实验1：探究物质具有 可燃性 才能燃烧。 实验2：探究可燃物接触 氧气（或空气） 才能燃烧。 实验3：探究可燃物的温度达到 着火点 才能燃烧。 2.综合控制变量 （1）实验装置 ①甲中铜片的作用是 载体、导热 。 ②装置中热水的作用是 隔绝空气、提供热量 。 （2）实验设计方法 ①选择药品：红磷和白磷（可燃物）； ②对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一个对比组；铜片上的白磷与水中的白磷是另一个对比组。 ③控制变量法：提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件,检验是否能够燃烧。 （3）实验现象及结论 实验现象 结论 甲图中铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧 说明燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 甲图中铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧 说明燃烧的条件之一是 可燃物与氧气（或空气）接触 乙图中通入氧气前水中的白磷不燃烧,通入氧气后水中的白磷燃烧 说明燃烧的条件之一是 可燃物与氧气（或空气）接触 3.探究结论：燃烧需要的条件： 可燃物 、 氧气（或空气） 、 温度达到着火点 ,三者缺一不可。 4．装置的改进与评价 　 　 （1）甲、乙装置的优点是 减少燃烧产物对环境的污染（合理即可） ，气球的作用是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷进入空气，造成污染。 （2）丙装置将玻璃管改为漏斗，其优点是防止通入空气后将白磷吹散，保证实验结果准确。 【例1】用如图所示装置，在常温下，进行燃烧条件的实验探究。已知：白磷的着火点为40℃。 实验步骤：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷塞紧瓶塞；用注射器推入适量H2O2溶液。 （1）实验中所用的H2O2溶液属于___________（“混合物”或“纯净物”）。 （2）推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_________、___________。 （3）推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是______________。 【答案】混合物 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点 烧杯中白磷未燃烧是因为没有与接触 导管口有气泡冒出，水中白磷燃烧 【解析】（1）双氧水溶液是由双氧水和水两种物质组成的，属于混合物； （2）根据燃烧的条件可知，燃烧匙中白磷与空气接触，不燃烧是因为未达到白磷的着火点，烧杯中白磷温度达到着火点，未燃烧是因为没有与接触； （3）推入H2O2溶液后，双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气，氧气通过导管进入烧杯，烧杯中的白磷遇氧气接触，且温度达到着火点，所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，水中白磷燃烧。 【例2】化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。 （探究一）实验装置如图 1 所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。 （资料）：红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，白磷有剧毒。 （1）写出白磷燃烧的化学方程式_____。 （2）说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是_____。 （3）实验后从长颈漏斗中加入酸性高锰酸钾溶液的目的可能是_____。 （探究二）实验小组通过数字传感器（图2左）测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄火过程中氧气、二氧化碳、水蒸气含量随时间的变化曲线如图3所示，仔细分析曲线，回答下列问题： （4）曲线_____（填②或③）是二氧化碳的浓度变化。曲线①中BC段的变化原因：_____。 （探究三）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及 CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图4所示。随“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是_____。 【答案】 露出水面的白磷燃烧 露出水面的红磷不能燃烧 除去残留的少量白磷 ② 水蒸气冷凝成水，气体体积减小 空/燃比增大，氧气充足，燃油气能充分燃烧 【解析】探究一： （1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。 （2）浸没在热水中的白磷不跟氧气接触，不能燃烧，露出水面的白磷与氧气接触，因此说明可燃物燃烧需要氧气的现象是：露出水面的白磷燃烧。由于红磷的着火点较高，说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是：露出水面的红磷不能燃烧。 （3）根据资料：白磷有剧毒，由于实验中可能有少量白磷残留，如果不将其消除，会污染环境。因为白磷能与酸性高锰酸钾溶液反应，所以实验后从长颈漏斗中加入