2020—2021学年人教版高中语文必修四 8.《拿来主义》导学案

必修上册第六单元 设计人：张蔚 【单元学习目标】 学习有思辨色彩的古今中外的文本，要准确把握作者的观点和态度，关注作者思考的角度，学习他们有针对性地表达观点的方法；学会发现问题，从合适的角度以恰当的方式阐述自己的看法。 能够结合文本，探究文言现象的规律，进行迁移运用，构建文言文知识体系。 学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题，学习驳论文的写法，能够做到有理有据，以理服人。 通过对“学习之道”的梳理、探究与反思，形成正确的学习观，提高学习能力。 领会古人智慧学习、终身学习的理念，继承和弘扬中华优秀传统文化，进一步增强文化自觉，提升文化自信。 拿来主义 【学习课时】2课时 【课时任务与活动】 第1课时 品读经典，学会“破”“立” 【学习目标】 1.阅读文本，把握文章的观点和态度，梳理出作者有针对性地阐述观点的逻辑思路。 2.结合不同段落比较赏析文本的论证方法和语言特色，掌握驳论文的特点以及先破后立的论证方式。 3.针对生活中的现象，能够有理有据阐述自己的观点，提高自己的思辨能力和表达素养。 【学习活动一】整体认知，理清思路 研读课文，对比文章《反对党八股》完成下列表格，梳理和学习文章的行文思路。 文章 写作背景 作者观点 论证思路 提出问题 分析问题 解决问题 《反对党八股》 1942年，抗日成争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马列主义教育的运动。毛泽东于1941年和1942年，分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。 必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风。 第一部分（段1）：中心论点——分析党八股的八大罪状 。 第二部分（2-9）：列举八大罪状，指出危害、反动实质、克服办法。 ①空话连篇，言之无物。---内容问题 ②装腔作势，借以吓人。---态度和动机问题 ③无的放矢，不看对象。---群众观点问题 分析问题 ④语言无味，像个瘪三。---语言问题 ⑤甲乙丙丁，开