湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2020-2021学年七年级下学期第一次阶段性考试历史试题 (word版,无答案)

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普通文字版
2021-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 135 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2024-10-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
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来源 学科网

内容正文:

2021年春龙凤镇民族初级中学七年级第一次阶段性考试 历史试卷 一、选择题(每小题2分,共24分) 1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是 A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C.①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D.①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 2.下列有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是 A.实现了南北重新统一 B.开通了纵贯南北的大运 C.创设了科举制度 D.开创了“贞观之治”的局面 3.“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是 A.刘备 B.元昊 C.忽必烈 D.赵匡胤 4.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述不正确的是 A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训 C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相 5.“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。” “天下大理”的局面被誉为: A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.靖难之役 6.下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是 A.高度繁荣 共享太平 B.对外开放 双向交流 C.世界领先 求同存异 D.源远流长 泽被东西 7.据新华网2013年5月15日报道,文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃的壁画,这些壁画对研兖下列哪个民族的历史有着重要意义? A.蒙古族 B.维吾尔族 C.藏族 D.女真族 8.某学习小组开展研究性学习,他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料,由此可知他们研究的课题是 A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.繁荣与开放的时代 D.政权分立和民族融合 9.假如你穿越时空隧道回到唐朝,你会见到我国历史上唯一的女皇帝武则天。人们称她的统治是 A.贞观之治 B.开元盛世 C.康乾盛世 D.政启开元,治宏贞观 10.两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是 ① ② ③ ④ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.下面这道连线题搭配正确的是 ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③阿骨打﹣党项族 ④北宋﹣赵匡胤 ⑤金﹣阿保机。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ 12.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料,由此可知他探究的主题是 A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.多民族政权的并立 D.繁荣与开放的唐朝 二、非选择题部分(共36分) 13. 改革和创新是生产力不断发展的动力,也是一个民族进步的灵魂,其中选拔人才的制度就是在不断地改进和创新的。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:(10分) 材料一:“天下英雄,入吾彀中。”——唐太宗 材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” 材料三:大雁塔唐朝时,新科进士常在此塔下题名留恋。 材料四:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山 (1)以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的?(1分) (2)该制度正式诞生于哪个皇帝在位时?(1分)该制度的诞生,产生了什么影响?(2分) (3)该制度经过不断完善,形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝?(1分) (4)此外,唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝?(2分) (5)该制度在北宋进行了改革和发展,请你具体说说是怎样发展的?(2分)有什么影响?(1分) 14. 唐宗宋祖是中国古代历史上的伟大政治家。阅读下列材料,回答问题(13分) 材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” “凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳,若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?” 材料二:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。” 材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。” 材料四:宋太祖有意重用文臣掌握军

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