内容正文:
第二步 大题夺高分
专题02 友谊的天空
命题热点角度1:友谊与成长同行
1. (2020贵州省黔西南州)
朋友和友谊是人生水恒的话题。友谊十分可贵,交友须讲智慧。
请结合自身体验,说说怎样才能建立真挚的友谊?
【答案】建立友谊需要开放自己;要敞开心扉、主动表达;需要持续的行动、要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突。
【解析】本题主要考查建立真挚的友谊的知识。本题要求回答建立真挚的友谊的做法,是基础知识题,结合所学知识,可以从需要开放自己,敞开心扉、主动表达;需要持续的行动、要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突等角度具体回答即可。
【点睛】回答本题时要做到仔细审题,明确题意。包括如下两步:第一步,审材料。要找准材料中的关键词句,把握材料的中心思想。第二步,审设问。通过抓住设问的关键词,包括答题范围、设问关键词等。从而明确答题要求。然后,回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。最后,理清思路,准确作答。要注意条理清晰,详略得当;层次分明
命题热点角度2:交友的智慧
2.(2020湖北省襄阳市)(学会正确交往,健康快乐成长)
某班以“交往”为主题,开展探究活动,请你参与:
(调查)第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷”。目前,该组同学已经设计了部分问题(见图框)。
(1)参照已经设计的调查问题,从交往的角度,帮助他们再补充一道“调查问卷”题。
(争鸣)第二组同学在了解到同学们的交往状况后,有两位同学提出了自己的观点:
甲:“竞争会伤害友谊,所以,不要和自己的朋友竞争。”
乙:“对自己喜欢的老师我会尊重,对不喜欢的老师不用尊重。”
(2)运用所学知识,任选一位同学的观点进行评析。
(思考)在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中,还有哪些问题需要我们解决呢?第三组同学在思考……
(3)请你任选一个交往领域,结合所学教材内容,提出一个问题,并作出回答。
【答案】(1)示例:你愿意与不同风格的老师交往吗?
A.愿意,学习各科老师风格
B.愿意,发现老师不同优点
C.不愿意,根据兴趣选择老师
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
(3))①与老师主动沟通;②正确对待老师的表扬和批评,③原