专题14 免疫调节-2021届广东高三生物模拟试卷分类汇编(4月刊)

2021-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 免疫调节
使用场景 高考复习-二模
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 151 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 ATP生物小店
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27924620.html
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来源 学科网

内容正文:

4.(广东省六校联盟2020-2021学年高三2月第三次联考生物试题) HIV是引起灵长类动物细胞病变的逆转录病毒之一,它对热敏感,56℃ 30分钟可灭活,亦对消毒剂和去污剂敏感,下列说法不正确的是( ) A. HIV侵入细胞后,通过逆转录酶的作用合成DNA并与宿主基因整合,进行复制增殖 B. 若无症状感染者自身免疫力适中,一段时间后病毒在体内增殖到一定数量而长期存在 C. 高温和消毒剂主要是通过破坏HIV病毒的核酸进而发挥作用 D. 受感染的T细胞膜通透性增大,发生溶解死亡的过程属于细胞坏死 【答案】C 【解析】 【分析】 无症状感染者其核酸检测呈阳性,说明本人受到病毒的感染,而本人未表现出患病症状,可能其免疫系统抑制了该病毒的发病。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡,对有机体不利。 【详解】A、HIV为逆转录病毒,侵入细胞后,通过逆转录酶的作用合成DNA并与宿主基因整合,进行复制增殖,A正确; B、若无症状感染者自身免疫力适中,即体内免疫系统消灭的病毒和病毒的增长速度可能相同,则一段时间后病毒可能在体内增殖到一定数量而长期存在,B正确; C、高温和消毒剂主要是通过破坏HIV病毒的蛋白质,使病毒的完整结构遭到破坏,进而发挥作用,C错误; D、受感染的T细胞膜通透性增大,发生溶解死亡的过程属于病毒大量增殖导致的细胞坏死,D正确。 故选C。 14. (广东省韶关市2020-2021学年高三综合测试生物试题)人体在初次感染流感病毒后,免疫细胞在对抗病毒的过程中会分泌某种物质,该物质作用于下丘脑体温调节中枢,引发高烧。据此分析在体温上升阶段( ) A. 皮肤毛细血管舒张、满脸通红 B. 立毛肌收缩、骨胳肌不自主收缩 C. 浆细胞活动增强,分泌大量抗体 D. 汗液分泌减少,血压略微下降 【答案】B 【解析】 【分析】1、体温调节 (1)体温调节中枢:下丘脑; (2)机理:产热和散热保持动态平衡; (3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;② 减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 (4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 2、酶在细胞代谢中的作用:使生物体内的化学反应在温和的条件下快速有序的进行。 【详解】A、体温上升阶段,机体通过增加产热、减少散热使体温升高,而毛细血管舒张属于增加散热的方式,A错误; B、免疫细胞分泌某种物质作用于下丘脑体温调节中枢,通过立毛肌收缩、骨胳肌不自主收缩等方式增加产热,使体温上升,B正确; C、体温上升阶段,温度升高影响酶的活性,浆细胞分泌功能减弱,C错误; D、体温上升阶段,汗腺分泌减少,从而减少散热;肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,促进产热,心率加快,导致血压升高,D错误。 故选B。 10.(广东省佛山市顺德区2020-2021学年高三上学期第三次质检生物试题) 下列关于免疫调节的叙述,错误的是( ) A. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用 B. 在宿主细胞中,抗体和病原体会发生特异性结合 C. 若胸腺被切除,则细胞免疫和体液免疫均会受到影响 D. 第一次接触某种抗原时不会发生过敏反应 【答案】B 【解析】 【分析】 1、人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞;第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。其中第一、二道防线是人人生来就有的,能对多种病原体起作用,是非特异性免疫;第三道防线是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是特异性免疫。 2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子

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