第14课 促织+变形记-2020-2021学年高一语文课时同步练（统编版必修下册）

第六单元 第14课 促织 变形记 一、语言文字运用 （2019·吉林吉林市·高一期末） 中国古典文学名著《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所著的短篇小说集。蒲松龄一生勤奋好学，但自19岁“弁冕童科”之后，屡试不第，一生大部分时间在家乡过着清贫的生活，跟底层劳动人民和民间传说有较深的① ，集腋成裘，以数十年时间，完成此部小说集。他通过谈狐说鬼，揭露了当时社会、政治的黑暗。小说语言精美，情节② ，熔铸了蒲松龄毕生的心血，是我国古典文学的瑰宝。 1．文中①处应该填写的词语是（ ） A．掌握 B．来往 C．接近 D．接触 2．文中②处应该填写的词语是（ ） A．生动 B．灵活 C．形象 D．活泼 3．（2020·山东枣庄市·滕州市第一中学新校高一月考）下列各项中，句式特点不同于其他三项的一项是(　　) A．将献公堂，惴惴恐不当意 B．喜置榻上，半夜复苏 C．留待限期，以塞官责 D．遂为猾胥报充里正役 4．（2020·山东枣庄市·滕州市第一中学新校高一月考）下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是(　　) A．成以其小，劣之 宰以卓异闻 B．昂其直，居为奇货 遂为猾胥报充里正役 C．儿涕而去 而翁归，自与汝复算耳 D．成述其异，宰不信 遍试之，无出其右者 5．（2020·山东枣庄市·滕州市第一中学新校高一月考）从古代汉语词类活用的角度分类，加点词划分正确的一项是(　　) ①成以其小，劣之　　②杖至百　　③笼养之 ④儿涕而去　 　 　　⑤益奇之　　⑥岁征民间 A．①⑤/②③④/⑥ B．①⑤/②③/④⑥ C．①⑤/②④/③⑥ D．①③⑤/②④/⑥ 6．（2020·山东枣庄市·滕州市第一中学新校高一月考）比较下列各句中“然”字的用法，判断正确的一项是(　　) ①俨然类画　　②成然之　　③一癞头蟆猝然跃去④然睹促织 A．①和③相同，②和④相同。 B．①和③不同，②和④不同。 C．①和③不同，②和④相同。 D．①和③相同，②和④不同。 7．（2020·山东枣庄市·滕州市第一中学新校高一月考）下列各句中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是(　　) A．宰严限追比　　　　　追比：催促追征 B．中绘殿阁，类兰若 兰若：寺庙 C．操童子业，久不售 童子：科举时代已经考取秀才的读书人 D．俾入邑庠 邑庠：县学 8．（2020·济南市历城第二中学高一月考）下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A．靡计不施 试与它虫斗，虫尽靡 B．后岁余，成子精神复旧 不终岁，薄产累尽 C．杖至百 乃强起扶杖 D．操童子业，久不售 而高其直，亦无售者 9．（2021·福建漳州市·高一月考）下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ） A．宫中尚促织之戏 尚：崇尚，喜好 B．因责常供 责：负责 C．即道人意中事，无毫发爽 爽：差失、不合 D．急逐趁之 趁：追逐 10．（2019·江西赣州市·南康中学月考）阅读下面这段文字，提取重要信息，按要求分别写一句话。 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉，也称柳泉居士。山东省淄川县(今淄博市淄川区) 人，清代杰出文学家，文言小说圣手。他少负才华，年轻时即考取秀才，但以后多次参加科举， 到老未中举人。家境贫寒，长期做私塾先生。自谓“喜人谈鬼”“雅爱搜神”，闲时坐于村口， 供人茶水，与之闲谈，搜集大量素材，创作了短篇小说集《聊斋志异》。全书共 490 余篇，现在已有日、英、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等 20 多种语言的译本。 (1)突出蒲松龄的身份，不超过 25 字。 (2)突出蒲松龄的成就，不超过 25 字。 二、文言文阅读 阅读下面一则与课文《促织》相关的《野史》，完成后面题目。 帝酷好促织之戏，遣取之江南，其价腾贵，至十数金。时枫桥一粮长，以郡督遣，觅得其最良者，用所乘骏马易之。妻妾以为骏马易虫，必异，窃视之，乃跃去。妻惧，自经死。夫归，伤其妻，且畏法，亦经焉。 《野史》是一大悲剧，蒲松龄改写的《促织》却是“喜剧”。蒲松龄的高超之处在于想象丰富，构思灵巧，能将简单的原始材料演化出复杂曲折，扣人心弦的情节，在写作技法上值得我们借鉴。 11．与《野史》相比，《促织》一文想象构思了很多情节。但同学们仔细想想这样的情节符合生活现实吗?请把小说中不符合生活实际的情节找出来。 12．作者为什么要虚构这些情节? （2020·湖南高一月考）文言文阅读。 丁前溪 蒲松龄 丁前溪，诸城