山东省济南市天桥区2018-2019学年八年级下学期期末考试道德与法治试题

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特供文字版答案
2021-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 天桥区
文件格式 DOCX
文件大小 104 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2018—2019学年第二学期八年级期末考试 道德与法治试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分,考试时间60分钟。答卷前,请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 注意事项: 第Ⅰ卷共20小题,每小题2.5 分,共50 分;在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1.2019年3月20日,在中国文明网公布2018年度全国文明城市测评成绩和排名, 在 28个省会(首府)、副省级全国文明城市中以95.68分的好成绩夺得第一名。 A.青岛 B.济南 C.北京 D.上海 2. 2019年4月23日,是中国人民解放军 建军 周年的大日子,青岛及附近海空域将举行盛大的阅兵仪式。 A.空军 60 B.陆军 70 C. 海军 60 D.海军 70 3.2019年5月15日,首届 大会在北京隆重开幕,共话亚洲合作共赢大计。 A.亚洲文明对话 B.博鳌亚洲论坛 C.国际生态文明 D.亚洲领导力 4.一切权力属于人民的宪法原则,归根到底就是 A.保证人民依法享有选举权和被选举权 B.让每个人自由、平等地生存和发展 C.让人民直接管理国家和社会事务 D.要保证人民当家作主的权利 5.我国宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是 A.社会主义初级阶段的国情 B.多种所有制经济共同发展 C.生产资料社会主义公有制 D.人民共享经济发展的成果 6.党的十九大报告中提出:维护国家法制统一、尊严、权威,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。这是我国尊重和保障人权的体现,下列符合这一做法的是 ①我国宪法明确了公民享有的各项具体权利,规定了相应的法律责任 ②审判机关、检察机关依照宪法和法律规定共同行使审判权、检察权  ③国家加强法治宣传教育,增强全民法治观念,努力将人权理想变为现实 ④行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权意识,做到严格规范公正文明执法 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 7.2019年“两会”上的《最高人民法院工作报告》指出:各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.8万件3.3万人,其中被告人原为省部级以上干部的18人,厅局级339人,县处级1185人。对此理解正确的是 ①法律面前人人平等,不允许任何人有超越法律的特权 ②我国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家 ③一切违反宪法和法律的行为必须予以刑罚处罚 ④职务犯罪是我国近几年法律打击的唯一重点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.中国政府网联合人民网、新华网等20家网络媒体和平台,共同发起2019“我向总理说句话”网民建言征集活动,听取网民对政府工作的意见建议。这一活动有利于                               ①公民参与国家政治生活 ②人民行使当家作主权利 ③保障公民政治权利自由 ④人民直接行使国家权力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.雅加达亚运会首个比赛日,孙杨获得200米自由泳金牌。颁奖时发生了国旗意外坠落事件,孙杨主动与组委会交涉,要求重新安排一次升旗仪式。这说明孙杨( ) A.履行了维护国家统一和民族团结的义务 B.承担了保卫祖国、抵抗侵略的神圣职责 C.履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务 D.非常在意个人荣誉,是小题大做的表现 10.我国正处于社会主义初级阶段,坚持 的基本经济制度 A.集体所有制为主体,个体经济和外资经济共同发展 B.国有经济为主体,多种所有制经济共同发展 C.公有制为主体,限制非公有制经济发展 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 11.国务院总理李克强在2019年《政府工作报告》中强调,加大改革开放力度,发展动力继续增强。针对民营企业发展遇到的困难和问题,千方百计帮助解忧纾困。以下对非公有制经济的认识正确的是 ①我国巩固、发展、壮大非公有制经济的发展 ②我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 ③非公有制经济是我国国民经济的主导力量 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要基础 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 12.某校初二学生在道德与

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