6.2 日益开放的世界经济-2020-2021学年高二政治同步教学精品课件（部编版选择性必修一）

目录 CONTENTS 认识经济全球化 6.1 日益开放的世界经济 6.2 第三单元 世界多极化 第六课 走进经济全球化 1 1.通过对具体材料的探究，认识经济全球化 给我国带来的机遇与挑战 2.通过教师讲授，掌握让经济全球化更有活力的做法。 1.经济全球化的机遇与挑战 2.让经济全球化更有活力 通过我国对于经济全球化的背景下所倡导的理念，认同中国在经济全球化中的贡献 1 2 结合具体事例，分析经济全球化的机遇与挑战，培养科学精神 提高学生经济全球化参与的能力 必备知识 政治认同 关键能力 公共参与 科学精神 学习目标 学习重难点 重点：把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。难点：把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治。 1.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确的义利观。 2.理解推动建设开放型世界经济的意义。 3.把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理。 4.理解怎样让中国经济更有活力。 一、 经济全球化的机遇与挑战 经济全球化带来的机遇 材料：改革开放以前，我国珠江三角洲是一个经济落后的地区，如今，这里已成为举世文明的现代化制造业中心。珠江三角洲的经济发展在很大程度上是因为他抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地区的优势。 对于广大发展中国家来说，经济全球化提供了哪些机遇？ 经济全球化有利于发展中国家充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 合 作 探 究 （1）经济全球化符合经济规律，符合各方利益。 科学技术是第一生产力 生产力 发展 上层建筑 调整 经济 全球化 应该看到，经济全球化符合生产力发展要求，符合各方利益是大势所趋。 -----习近平 生产关系 （经济基础） 1 经济全球化的机遇 工业革命 机器大工业生产 大规模商品交换 经济全球化 思考：经济全球化又如何促进生产力发展的? （2）经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力 的发展。 经济全球化 国际分工深化 各国优势资源得到发挥，国家之间的交流和合作日益频繁，促进了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，进一步激发各国的生产力。 （3）经济全球化为世界经济发展提供强劲动力。 思考：从科技、交通、通信、信息、货物、金融等方面思考，这些信息是如何为经济全球化提供动力。 科技----日益发达 交通和通信----快速发展 信息、货物----流通成本下降 金融----融资更加便利 为经济全球化发展提供动力 资源方面：加速资源在全球范围内的流动，可以利用这一机会， 引进资源和技术； 就业方面：吸引外资，扩大就业，充分发挥劳动力资源的优势。 国际市场：扩大国际市场解决产品销售问题，带动本国经济发展。 企业方面：投资自由化，推动企业“走出去”，积极参与经济全 球化进程。 （4）发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展。 对发展中国家的影响 甲国某造纸厂在乙国开办工厂，引起了争议。 ●经济全球化一定会使人们普遍受益吗？为什么？ 我将工厂迁到你们国家，给你们带来了经济发展和就业机会。 我的工厂竞争不过甲国人办的工厂，只能宣告破产。 我是找到工作了，但每天加班加点地工作。只能挣到2美元 土地被严重污染，无法种庄稼。 甲国造纸企业老板 乙国工人 甲国造纸业老板 乙国造纸业老板 乙国工人 乙国农民 探 究 思 考 经济全球化带来的弊端 贫富差距拉大 金融风险 环境污染加重 恶性竞争 剥削严重 ①世界经济发展面临着不平衡问题。发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家只能从中获取较少收益。 ②世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。一国的经济波动可能殃及他国，甚至酿成全球性的经济危机或金融风险，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。 1 经济全球化的挑战 获利高位 获利高位 获利低位 经营形态 市场价值 发达国家 发展中国家 结论： 世界经济发展面临不平衡问题，两极分化严重。 发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化，发展中国家的主权和经济安全受到挑战。 思考：哪些国家处于高位？哪些国家处于低位？从中得出什么结论？ “微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条 发达国家 启发： 发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。 【相关链接】：全球性风险 在现代社会，随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深，人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源，人为风险已经超过自然