导航07 语言运用技法导航(一)-备战2021年中考语文二轮复习导航

2021-04-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 104 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 月无影
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27920707.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导航七 语言运用 技法导航(一) 备战2021年中考 语文二轮复习导航 1.能熟练运用语言拟写广告、标语、短信、对联,解读漫画、图表。 2.能按要求解答口语交际、开场白、推荐语、赞美词、建议等题型。 学习目标 考查语言组织能力及对文段的阅读理解能力;能在具体的语言环境中运用语言,要求表达准确、连贯、得体。 一、课程标准 例1.读下面的文字,按要求作答。(4分) 小明同学热心助人,每到周末都要去敬老院做义工,但因为学习成绩不好,常遭到爸爸批评。昨天,爸爸又责备他说:“考试成绩那么差,怎么好意思去帮助别人?你还是有点自知之明吧!”小明为此很伤心。 你作为小明的好友,要去安慰、鼓励他。你会这样对他说:(不超过60字) 参考答案:不要伤心了小明,乐于助人是一种美德,你要继续坚持。学习也要努力,有不会的我来帮你。相信你学习和助人一定能统筹兼顾。 二、真题导航 1.内容(2分);语言(2分)。 2.内容2分中有安慰的理由或原因得1分,有鼓励的内容得1分。 3.语言2分中语言通顺得体占1分,字数占1分。 评分标准 例2.读下面的句子,按要求作答。   张明参加演讲比赛成绩不好,十分懊恼,在作文中向老师倾诉了烦闷.发下作文后,发现上面有老师的留言:“张明,老师理解你现在的心情,但是如果我们摔倒了,却不知道是被哪一块石头绊倒的,这要比摔倒本身更让我们懊恼啊!”张明读后,准备给老师发一条信息,表达谢意,谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。 (含标点符号不超过60字)(4分)  老师,______________________________________ 参考答案:您好!谢谢您的教导,我明白了您讲的道理,我一定站起来,继续努力,不辜负您的期望。 评分标准 1.表示感谢。(1分) 老师您的话让我获益匪浅。 2.分析不足。(1分) 找出那块石头,找自己的原因,我已经正视了挫折。 3.继续努力。(1分) 我要振作起来,哪里摔倒哪里站起,下一次改正。 4.语言流畅,不超字数。(1分) 评分标准 例3.阅读下面的文字,按要求作答。(4分) 一天,市民易先生看到一个小孩掉进池塘,不善游泳的他来不及脱衣服,就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事,而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时,孩子的妈妈却已经带着孩子离开了,连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。(含标点符号不超过60字)如果见到这位妈妈,你会这样对她说: 阿姨,__________________________________       参考答案:滴水之恩,当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德,如果没有哪位先生的舍身相救,你孩子会性命难保。你是不是应该做些什么? 例4.阅读下面的文字,按要求作答。  篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“   ”(要求:语言简明、连贯、得体,含标点40字内。)  参考答案:王瑞,不要难过了.你受伤了仍然坚持打完比赛,坚持为班级战斗,这种精神已经让我们很受感动。 1.要有安慰。如:别难过,别自责,没关系,别伤心,没事,要开心等。(1分) 2.要有针对王瑞个人努力的肯定。如:你带伤坚持下来,你尽力了,你最棒,你最优秀,你努力了等。如果从班级角度,团队精神角度出发则不给分。(1分) 3.要有关心或鼓励,答出任一点都给分。如:你的伤还好吗;好好养伤;我们去包扎伤口;我们去医务室,或者下次还有机会;继续努力;下次我们一起努力等。(1分) 4.语言要通顺,简明连贯得体,字数不超过40字,不少于30字。(1分)如果错别字过多,影响了句意表达,扣一分。 评分标准 例5.阅读下面的文字,按要求作答。 周六晚上,程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事,爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时,同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。 如果你是程璐,你会选择跟谁去?请说出理由。(含标点60字以内)  参考答案:我会选择和同学去。去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目,敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女,他们需要的更多的是陪伴。 1.首先,明确表态跟谁去。其次,阐述做法和理由。给予老人物质帮助或精神安慰都可以,要结合所给的材料来阐述理由。如

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