安徽省合肥市第十一中学2020-2021学年高一下学期第一次教学质量评估历史试卷（无答案）

2020-2021学年度第二学期高一第一次教学质量评估 历史试卷 一、单选题（每题2分） 1．下图为早期人类历史上的三次社会大分工。下列说法正确的是(　　) A．社会分工让人做自己擅长的事情,能够显著提高生产效率 B．第一次社会大分工后,以交换为目的的商品生产开始出现 C．第二次社会大分工后,形成了脑力劳动和体力劳动的分工 D．第三次社会大分工后,个体农耕开始取代集体的渔猎采集 2．学者余秋雨在名著《千年一叹》中曾对某一片孕育文明的土地有过如下描述，即数学：独创六十进位，文字：神秘楔形符号，法律：黑色玄武石法。这片土地是哪个区域：（ ） A．尼罗河流域 B．台伯河流城 C．两河流域 D．印度河流域 3．古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”，意思是（ ） A．尼罗河孕育了古代埃及的文明 B．尼罗河流域是古代埃及的势力范围 C．古代埃及人民把尼罗河治理得很好 D．有了古代埃及文明，就有了尼罗河 4．唐玄奘《大唐西域记》卷二曰：详其文字，梵天所制，原始垂则，四十七言，佛法无边。文中梵天之国的历史描述正确的是（ ） A．西海洋文明的代表B．基督教为国教C．建立森严的种姓制度D.传播阿拉伯数学 5．世界文明分为东西方两大体系，以下关于东方文明和西方文明不同点的叙述，错误的是 A．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 B．东方文明实行中央集权制，西方文明包含民主政治 C．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 D．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 6．下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是 A．古埃及——西亚——金字塔 B．古巴比伦——北非——象形文字 C．古印度——南亚——种姓制度 D．古代希腊——欧洲——太阳历 7．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明（ ） A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B．东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流 C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年 8．大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃，这里“飞跃“的实质是（ ） A．统一了日本B．建立了中央集权的制度C．建立了幕府统治 D．确立了封建制度 9．“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”这说明，大学的形成（ ） A．使城市更加繁荣B．抑制城市的贸易C．促成了城市自治D．限制了城市的影响力 10．下图反映了波斯帝国时期被征服者向统治者纳贡的情景。尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物，包括粮食、牲畜和各种土特产。这实质上反映了 A．奴隶制政权的残酷掠夺 B．帝国境内商品经济的发达 C．战争频繁影响货币流通 D．统治者腐朽追求物质享受 11．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。这表明古代雅典 A．强调公民社会责任B．宣扬公民平等参政C．限制公民个人自由D．直接民主弊端 12．每个佃户须为自己分得的份地，付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作，还要向领主缴纳各种捐税，虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级，但是他们都是基督徒。遇到基督盛会，特别是圣诞节和复活节，所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在 A．古希腊城邦 B．古罗马城邦 C．中古西欧庄园 D．中古日本庄园 13．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，下图是“一个庄园的图解”。据此可知西欧当时的庄园 A．经营规模普遍较小 B．具有自然经济特征 C．生产内容较为单一 D．宗族色彩非常浓厚 14．玛雅人是出色的农艺师，他们从野生植物中培育出了40多种农作物，其中包括 A．玉米 B．甘蔗 C．西瓜 D．黄瓜 15．属于美洲的古老文明有 ①玛雅文化②阿兹特克文化③印加文化④津巴布韦文化 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③ 16．据《邮史趣闻》一文记载: 1492年8月3日，哥伦布率领船只，带着西班牙国王给中国皇帝的信件，准备前往中国。但最终抵达的是美洲新大陆，因担心回不到欧洲，便把装有地图和信件的瓶子掷入大西洋。1815年，一位船长在直布罗陀海峡拾到这个邮瓶，这就是世界上有名的第一次“瓶邮传书”。从历史研究的角度，我们对此记载所持的态度应是（ ） A．时间准确，可信度大 B．孤证不立，毫无价值 C．趣闻记载，不可听信 D．存疑求证，有