【精】四年级下册信息技术教案-第三单元 第14课《初识HTML5》 浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）四年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第14课《初识HTML5》 课型 新授课 适用班级 四年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 随着信息技术的快速发展，特别是网络应用的普及，人们的沟通方式、交流时间与空间等都发生了非常大的变化，这些变化不断地改变着人们的思维与交往模式，深刻影响人们的生活、工作与学习，已经超越单纯的技术工具价值，学生不仅要理解信息技术对人类社会的影响，更应理解和掌握信息技术的学科知识与技能，进一步提升分析问题、解决问题的能力。 通过对前几课的学习，学生已经掌握了基本的上网操作，学会了浏览网页、下载资源。本课主要是让学生简要地了解HTML的基本概念及发展历程;学会查看网页源代码及应用特点; 了解网页中文本、图形、动画、声音、视频、表格、链接等信息是由HTML语言来描述的，HTML语言能将分散的互联网资源连接为一个逻辑整体;进一步了解网页组织信息的方式。 通过本课的学习，学生能了解浏览网页时看到的信息是由HTML语言标记的，在浏览器中通过对信息的处理将其进行转换，在屏幕上呈现;了解超文本标记语言从HTML发展到HTML5，是在不断地改进与更新，让用户拥有了更好的体验。 教学目标 知识与技能： 了解超文本标记语言的概念。 2. 了解查看网页源代码的基本操作。 3. 理解基于HTML5的应用特点。 过程与方法： 1. 通过讲解与实践操作，了解超文本标记语言的概念，了解查看网页源代码的基本操作，理解基于HTML5的应用特点。 情感态度与价值观：提升价值的判断能力和负责任的行动能力，培养团结协作能力，激发对信息技术课堂的热爱。提升分析问题、解决问题的能力。 重点 查看网页源代码的基本操作，理解基于HTML5的应用特点。 难点 理解基于HTML5的应用特点。 所需资源和环境 l.网络通畅的计算机机房。2. 一个基于H5页面制作工具制作的作品。 3.移动终端。 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 新课导入 1、情景展示 乐乐：我想制作一份图文并茂、有声有色且易于交流的"数字名片"，可找不着好帮手，怎么办? 博士：很多H5