第四课 第1课时 青春的情绪-2020-2021学年七年级道德与法治下册【课时A计划】部编版（安徽）教师用书课件PPT

第1课时　青春的情绪 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 1.情绪的类型有哪些? (1)基本情绪:　喜、怒、哀、惧　等。  (2)　复杂　情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。  2.影响情绪的因素有哪些? 我们的情绪受　多方面　因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的　预期　、周围的舆论氛围、自然环境等。随着　周围情况　的变化,我们的情绪也经常变化。  知识点1　情绪面面观 课前自主预习 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 3.情绪有什么作用? 情绪的作用非常神奇,影响着我们的　观念　和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而　止步不前　。  课前自主预习 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 4.青春期情绪特点产生的原因是什么? 进入青春期,随着身体发育加快和　生活经验　不断丰富,我们的情绪体验和　情绪表现　也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。  5.青春期的情绪特点的具体表现有哪些? 情绪反应　强烈　,情绪波动与固执,情绪的　细腻性　,情绪的闭锁性,情绪的表现性。  知识点2　情绪的青春色调 课前自主预习 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 6.如何看待青春期的情绪? (1)青春期的情绪特点体现了青春的　活力　,它带给我们不同的感受。善于激发　正面　的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。  (2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些　负面　情绪,同样是我们成长过程中需要　经历　的。  课前自主预习 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 1.(营口中考)人的情绪是复杂多样的,有喜、怒,哀、惧等 　　　　,还有害羞、焦虑、内疾等　　　　。( D )  A.积极情绪　消极情绪 B.低级情绪　高级情绪 C.正面情绪　负面情绪 D.基本情绪　复杂情绪 知识点1　情绪面面观 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 2.天气经常影响我们的心情。我们会因为阴天下雨而情绪低落,也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受　　　的影响。( D )  A.个人的生理周期 B.对某件事的预期 C.周围的舆论氛围 D.自然环境的改变 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 3.小冬去敬老院参加志愿服务活动时,受到老人们的交口称 赞,这让他心里像吃了蜜似的甜,回到学校上课思维也比以往活跃多了。这告诉我们( C ) A.情绪就是一把双刃剑 B.情绪会带来消极影响 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.要任由自己的情绪做主 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 4.进入中学的小美,发现自己在阅读时,会长时间沉浸于某种情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中。小美的这种情绪表现,体现了情绪特点的( A ) A.细腻性 B.闭锁性 C.反映强烈 D.波动与固执 知识点2　情绪的青春色调 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 5.青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。我们应该( B ) ①善于激发正面的情绪感受　②善于激发所有的情绪感受　③积极面对负面情绪　④放任所有的情绪表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 (1)漫画中人物的情绪表现是　怒　。  (2)面对这种情况,请你对当事人进行规劝。 愤怒属于负面情绪,这种情绪会让我们冲动从而降低自控能力,甚至由于情绪失控导致我们做出令自己后悔甚至违法的事。我们要积极面对和调适负面情绪,激发正面情绪,注意为人宽容、有礼貌等。 6.(改编)观察漫画,回答下列问题。 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 A.相顾无言,惟有泪千行 B.怒发冲冠,凭栏处 C.风声鹤唳,草木皆兵 D.待到山花烂漫时,她在丛中笑 1.(改编)下列语句与右边的表情包所表达的情绪一致的是( D ) 课后巩固提升 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 【解析】题干中表情包体现的是眉飞色舞、满心欢喜的情绪, D项体现了喜的情绪,符合题意。A 项体现了哀的情绪, B项体现了怒的情绪, C 项体现了惧的情绪,均与题意不符。 课后巩固提升 课前自主预习 第1课时　青春的情绪 课堂基础达标 课后巩固提升 2.(台州中考)