专题二 理智把握情绪 丰富情感世界-2020-2021学年七年级道德与法治下册【课时A计划】部编版（安徽）教师用书课件PPT

专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 材料一　2020年5月24日,一堂“情绪管理”课出现在武汉教育云空中课堂青山区九年级的学生课表里。据了解,5月20日返校复课以后,初三学生积极备战中考,学习生活已逐步回归正常,但学生、老师和家长在中考前的焦虑情绪需要缓解。武汉大学副教授、硕士生导师张荣华以《考试前的情绪管理与心理调适》为主题,引导初三学生和家长化解焦虑情绪,以最佳状态迎接中考的到来。 【热点聚焦】 -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 材料二　2020年5月18日,曲靖市麒麟区人民法院依法判处“路怒族”司机余某有期徒刑一年零六个月。被告人余某因车辆通行问题与被害人发生口角,继而为泄愤在公共场所以驾驶车辆的方式故意撞击被害人车辆。 材料三　2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。2020年9月30日,在第七个烈士纪念日到来之际,芜湖市南陵县家发镇,李家发烈士纪念馆开馆。大批学生前来学习英雄事迹,共同追思革命先烈的丰功伟绩、致敬英雄。 -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 材料四　2020年11月3日,“2020年10月安徽好人榜”揭晓,他们是坚持爱心送考14年的亳州雷锋车队队长王磊;跪地抱残疾乘客上下车、多次善行义举温暖人心的淮南公交驾驶员杨井生…… -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 【针对训练】 1.下列对焦虑情绪认识正确的是( D ) ①属于基本情绪　②属于复杂情绪　③受多方面因素影响　④影响着我们的观念和行动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 2.在进行情绪管理时,要及时排解负面情绪是因为( B ) ①持续的负面情绪,影响身心健康　②负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系　③凡是负面情绪对我们的成长都有害处　④积极面对负面情绪是成长中需要经历的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 A.听听音乐,放松心情 B.自我暗示,相信自己 C.找人倾诉,转移注意 D.摔打物品,合理宣泄 3.当你出现漫画中这位同学的情况时,正确的做法是( B ) -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 4.余某因车辆通行问题与他人发生口角,继而为泄愤在公共场所以驾驶车辆的方式故意撞击他人车辆,被人民法院判处有期徒刑。余某的经历体现了“路怒族”带来的不良影响是( A ) ①喜欢骂人引发口角　②情绪失控容易冲动　③喜欢顶牛与人互怼　④车上车下判若两人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 5.如果“路怒族”司机余某是你的亲朋好友,你会建议他在“路怒症”发作时( C ) ①学会调节自己的情绪　②能骂人但别动手打人　③将注意力放在开车上　④深呼吸平息愤怒冲动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 6.去烈士纪念馆学习英雄事迹,共同追思革命先烈的丰功伟绩,能够让学生( A ) ①感受幸福生活来之不易　②树立远大的理想和信念　③内心厚植爱国主义情感　④加深对敌对国家的仇恨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 7.参观完烈士纪念馆,同学们激情高涨,纷纷表示要紧随烈士的脚步,立志报效祖国。这说明( D ) A.人的情绪会受到自然环境的影响 B.情绪和情感密不可分可相互替代 C.体验负面情感才能帮助我们成长 D.参观纪念馆能够获得情感正能量 -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 【解析】 A 项体现了学习要勤奋刻苦,而 B 、 C 、 D 三项都表达了爱国主义情感, A 项与 B 、 C 、 D 三项表达的情感不一样,符合题意。 8.下列名言表达的情感与其他三句不同的是( A ) A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D.苟利国家生死以,岂因福祸避趋之 -‹#›- 专题二　理智把握情绪　丰富情感世界 9.坚持爱心送考、跪地抱残疾乘客上下车……这些善行义举( B ) ①让世界多一分美好　②温暖他人感动社会　③是行己有耻的表现　④传递了情感正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②