内容正文:
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区 2 0 2 0 学 年 第 一 学 期 1 2 月 月 考
九年级 历史与社会·道德与法治 参考答案
一、选择题(每小题 2 分,共 40 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B B B A C D C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B C A A B D B B
二、非选择题(本题有 5 小题,共 60 分。)
21.(12 分)
(1)改革开放以来,我国经济社会快速发展;人民生活水平大幅度提高;城乡居民收入差距大,
发展不平衡。(写出 2 点即可,4分)
(2)①创新是引领发展的第一动力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(创新
有利于提升综合国力等言之有理即可)(2分)
②我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不
足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。因此,要尽快实现“中国制造”
向“中国创造”转变。(2 分)
(3)国家:落实科教兴国、人才强国战略。
企业:提升创新能力,自强奋斗,敢于突破。
个人:弘扬创新精神,培养敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,探索新知的好奇心和挑战权
威的批判精神等。
(写出 2个角度,言之有理即可,4 分)
22. (13分)
(1)体现了以人民为中心的发展思想(2分)
(2)①有利于公民正确行使民主权利,参与民主生活,增强民主意识,维护自身的合法权利。
②有利于决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化、民主化,有利于推动社
会主义民主政治建设。
(每点 2 分,写出两点 4 分。其他答案如“我国公民享有参与民主生活的权利”等言之有理
即可酌情给分)
(3)鹿城区综合行政执法局的做法体现了依法行政(是正确的)(1分)。这样的做法有利于建设
法治政府;有利于推进政务公开;有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权;有
利于维护人民当家作主的地位。(从 2个角度论述,4分)
(4)青少年要有社会责任感和主人翁意识,逐步提高依法有序参与民主生活的能力;要增强尊法
学法守法用法意识;弘扬法治精神;强化规则意识;树立正确的权利义务观念。
(言之有理即可,2分)
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23.(11分)
(1)态度:诬蔑、敌视学生运动。(2分)
(2)赞同(1 分):新文化运动在中国响起了思想启蒙的声音,使人们的思想,特别是青年学生的
思想获得极大解放,促使了五四运动的爆发(2 分),而五四运动的爆发标志着
中国的工人阶级以独立的姿态登上政治舞台,显示了工人阶级的伟大力量,促
进了马克思主义在中国的传播,扩大了新文化运动的势力。(2 分)
(3)态度:蒋介石肯定五四运动所体现的爱国主义精神。(2分)
原因:中国处于全面抗战时期,需要增强全国人民的凝聚力,从而形成全民族团结抗战的局
面。肯定五四运动,有利于激发民众的爱国主义精神和抗日的坚定决心。(能结合抗日
战争的背景,言之有理即可,2分)
24.(12分)
(1)上海工人阶级队伍壮大,在五四运动中发挥了主力军作用,成为工人运动中心;《新青年》进
一步推动了马克思主义的传播;上海共产主义小组对全国党组织的建立和发展起到了引领和
指导作用。
(2 点即可,4 分其它答案如建立了第一个共产主义小组、工人运动与马克思主义有效结合等
亦可酌情给分。)
(2)1935 年中共第五次反“围剿”失利,中共中央开始长征。途中召开的遵义会议,成为中国共
产党生死攸关的转折点,使中国革命转危为安;1936 年,中华民族面临严重的民族危机,中
国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变;1937 年,中华民族面临严重的民族危
机,共产党实现与国民党第二次合作,建立抗日民族统一战线, 最终取得抗日战争的胜利。
(任选 2点,4分)
(3)态度:从不支持到积极支持中国的抗日战争。(意思相近即可,但必须写出变化过程)(2 分)
原因:1941年 12月 7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发;或 1942年 1月 1日,中、美、
英、苏等国签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟建立。(2分)
25.(12分)
(1)①原因:辛亥革命的爆发。(2分)
②影响:辛亥革命推翻了清朝的反动统治,宣告了延续 2000多年的君主专制制度结束,极大
地推动了中华民族的思想解放。(2分)
(2)①第一次迁徙:九一八事变后,日本侵占东三省,进逼北平。(2分)
②第二次迁徙:七七事变后,日本全面入侵中国,国民政府内迁重庆;(或松沪会战后,日本
进逼上海,国民政府内迁重庆。)(2分)
③第三次迁徙:抗日战争胜利,国民政府迁往南京;
④第