内容正文:
第一单元
入门四问
教学目标
1.了解中国古代文化典籍的概况,掌握四部分类法,回顾并梳理自己了解的中国古代文化著作。
2.了解中国传统文化的发展历程及其现代意义,学会以现代眼光观照古代文化经典。
3.了解本书的结构、编排思路与学习方法。
一是中国古代文化典籍的概况
二是中国传统文化典籍在各个历史
阶段的产生与传播状况
三是中国文化典籍的现代意义
四是本书的结构与编排思路以及学习
本书的方法。
中国古代文化典籍的概况
经、史、子、集是指什么?
经部:指儒家学说。
儒家经书开始有五部,即诗、书、易、礼、春秋,称为“五经”,从唐代到宋代,形成十三经,即易、书、诗、周礼、仪礼、礼记、左传、公羊传、谷梁传、论语、孝经、尔雅、孟子。
史部:指记载历史兴衰治乱和各种人物以及制度沿革等的历史书。
远在四千多年前,中国即有历史的记录。各种体裁的历史著作都属于这一类。
司马迁的《史记》为中国正史的开始,以后几乎每朝一史,共有二十四史。
此外古史、野史、法典、地志、职官、政书、时令等,凡记事的书籍均归入史部。
子部:指记录先秦诸子百家及其学说的书籍。
春秋战国之际,学者辈出,百家争鸣,哲学、名学、法学、医学、算学、兵学、天文学、农学十分发达。每家著书一种,后人因为次于经书而成一家之言,所以称为子书。道教、宋明理学、清朝的考据学也都归入子部。
集部:泛指诗词文赋专集等著作。
凡历代作家的散文、文、诗、词、曲等集子和文学评论著作,均归入此类。属于一人专有的称为别集,
汇选若干人的作品称为总集
有关诗的集子称为诗集。
中国传统文化典籍在各个历史阶段的产生与传播状况
时期 文化背景 文化经典
代表作品 对应
单元 专题
春
秋
战
国 中国历史上一个重大的变革时代。西周以来建立的礼乐制度开始瓦解,群雄争霸,征战频繁。在这样一个动荡的时代,大批人才脱颖而出,各种主张和学说也如雨后春笋般出现,形成了所谓“百家争鸣”的局面。 《老子》
《论语》
《孟子》
《庄子》
《墨子》
《韩非子》
《荀子》等 第
二
单
元
儒道
互补 哲
学
一
时期 文化背景 文化经典
代表作品 对应
单元 专题
春秋
战国