考点10 近代经济社会生活与教育文化事业的发展-2020-2021学年中考历史二轮考点强化+新题解析（部编版）

考点10 近代经济社会生活与教育文化事业的发展 一、考点强化 一、时空线索 二、知识架构 三、考点梳理 考点一、经济和社会生活的变化 1．民族资本主义发展 （1）张謇兴办实业 张謇兴 办实业 背景 甲午战败后，受“实业救国”思潮影响，民间掀起了办厂浪潮 概况 （1）清末状元张謇弃官经商，于1895年创办大生纱厂，后逐渐形成了产业庞大、资本雄厚的大生集团，带动很多中国人走上“实业救国”道路 （2）获利后兴办文化和公益事业，创办了学校、图书馆、博物苑、气象台、医院等机构。1905年创办的南通博物苑，是中国历史上最早的博物馆 （3）第一次世界大战结束后，西方列强加紧对中国经济扩张，加之张謇投资过多过快，大生集团趋于衰落 评价 （1） 张謇是中国近代史上著名的“状元实业家”，推动了中国轻工业的发展 （2） 张謇兴办实业的历程是近代中国民族工业曲折发展的缩影 （2）发展历程 产生 19世纪六七十年代 初步发展 时期 甲午中日战争后 原因 外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展 表现 状元实业家张謇主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路 “短暂的 春天” 时期 第一次世界大战期间 原因 辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的热潮 第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机 表现 各种实业团体分分涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨也归国创业，掀起了发展实业的热潮 发展最快的是纺织业和面粉业 日益凋敝、 萎缩 时期 第一次世界大战后至新中国成立前 原因 第一次世界大战后，帝国主义经济势力卷土重来 除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残 表现 在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的夹缝中顽强地挣扎着 出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家 （3）近代民族工业的发展特征 总体特征 （1）总体比较落后。资金少、规模小、技术落后、设备陈旧 （2）产业分布不平衡。集中在轻工业部门，重工业极其薄弱，没有建成一个完整的工业体系 （3）地区分布不平衡。集中分布在上海、武汉沿海沿江的大城市 （4）不是中国社会生产力和商品经济充分发展的结果，而是在“外力”冲击下产生的 2．社会生活的变化 背景 （1） 近代以来，西方民主、平等、自由等思想传入中国，社会经济与文化也快速发展 （2）戊戌变法和辛亥革命引进了新的社会理念 (3)民国政府推行了一系列措施，推动了社会习俗和生活方式变革 表现 （1）革除社会陋俗：辛亥革命后，强令男子剪辫，劝禁女子缠足（2）自由平等的新风尚：废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼 （3）生活方式的变化：人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。如西式餐饮、洋酒、洋烟、洋布、民族风情的现代旗袍和中山装、新式婚丧礼节、公园、咖啡馆等的出现。19世纪70年代以后，火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国，方便了人们的出行，促进了商品的流通。 特点 （1）呈现出新旧并呈、多元发展的特征 （2）不平衡性。沿海地区、东南地区的变化大于内陆地区、西北各省；大中城镇变化大于广大乡村；受过教育和教育程度较高的民众的变化，大于没有受过教育或受教育程度较低的民众的变化 影响 （1） 反映了中国社会面貌的变化，也体现了思想观念的革新 （2） 对于中国国民精神塑造和人格培养起到了重要作用 考点二、教育文化事业的发展 1．教育的发展 近代新式教育开启 （1） 洋务运动时期，洋务派创办了京师同文馆、福州船政学堂等，并向外派遣留学生 （2） 甲午中日战争后，清政府在天津创办北洋西学堂、在上海创办南洋公学 京师 大学堂 概况 （1）1898年戊戌变法期间，光绪帝下令开设京师大学堂 （2）1910年，发展成为含经科、文科、法政科、商科、农科、格致科、工程科7科的综合性大学 （3）1912年，京师大学堂改名为北京大学 （4）1917年，蔡元培出任北京大学校长，以“兼容并包、思想自由”为办学方针，积极引进先进知识分子，使北京大学成为新文化运动的阵地 京师大学堂校牌 教学特点 教学内容既有中国传统儒学，又有西方学科，中西结合 地位 中国近代第一所国立大学，也是当时全国的最高学府 意义 推动了中国近代高等教育的发展 科举制 的废除 史实 1905年9月，清廷诏令停罢科举，正式