2021年高考语文押题预测卷02（天津卷）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）

2021年高考押题预测卷02【天津卷】 语文·全解全析 1 2 2 4 5 6 7 8 9 10 11 A D C C D A D B B D C 1．A 【解析】.本题考查正确使用词语和成语的能力。第一组，流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。这里是诗篇传到了后世，应选“流传”。第二组，简洁：简明扼要，没有多余的内容。简捷：直截了当，简便快捷。语境说的是“表达”，应选“简洁”。第三组，休戚相关：彼此间祸福相互关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。语境说的是“个人前途与国家命运”，应选“休戚相关”。故选A。 2．D 【解析】本题主要考查语言表达准确、连贯、得体的能力。A项，“在……中，使……”介词开头，主语残缺，排除A项；B项，中途易辙，“五千年漫长的历史长河”后面没有谓语，又接了下一个句子，排除B项；C项，不合逻辑，不是“五千年漫长的历史长河，使……”，排除C项；D项，结合前边“‘家’和‘国’从来融为一体”可知，陈述对象为“家国情怀与情感的延续”较贴切，再依据后边内容均为诗词方面的例子，所以衔接“以诗文的形式传承”比较顺畅。故选D。 3．C 【解析】本题考查文学常识的识记能力。C项，“北宋”错，应当是“南宋”。辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，山东东路济南府历城县人。南宋官员、将领，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。故选C。 4．C 【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。C.“绝大多数用户使用‘万方数据知识服务平台’”错误，从材料二《图书馆主页数据库使用情况分析图》可以看出，“中国知网”单位时间使用人数为115，“万方数据知识服务平台”单位时间使用人数为53，所以绝大多数用户使用“中国知网”而不是“万方数据知识服务平台”。故选C。 5．D 【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“从根本上解决了‘信息孤岛’的问题”错误，曲解文意，由文中“由于缺乏统筹规划，图书馆的各系统间数据共享和数据交换困难，信息孤岛问题一直制约着图书馆服务的效率”可知，信息孤岛问题一直制约着图书馆服务的效率，图书馆主页数据库的使用还未从根本上解决信息孤岛的问题；B.“迫使图书馆的工作人员尽最大努力进行心理调整和适应”错误，材料一第三段“馆员必须积极进行心理调整和适应，必须提高自身知识技能和综合素质”可知，应是“必须”而不是“尽最大努力”；C.“减轻学校的教育负担”错误，于文无据，材料一只是说“图书馆可以与教育融合，建设用户在线教育系统，为用户提供远程教育等，……实现自我发展”，但并未提及“可以大大减轻学校的教育负担”。故选D。 6．A 【解析】本题考查学生分析文中重要概念的含义的能力。A.“提供纸质借书卡片”属于传统图书馆做法，不符合题意。故选A。 7．D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.“过：拜访”错误。“终岁之利无道相过也”的意思是“他们每年的收入也无法互相超过”。所以“过”的意思是“超过”。故选D。 8．B 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.且：副词，尚且；连词，并且。B.以：都是介词，用。C.为：介词，替；介词，被 。D.者：判断句标志；助词，……的（书）。故选B。 9．B 【解析】本题考查学生文言文断句的能力。“食者”是名词，作下一句的主语，中间不能断开，排除AC；“残贼”作“公行”主语，中间不能断开，排除D。故选B。 10．D 【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选概括信息的能力。②是客观陈述汉代建国时间，没有作者的观点和态度，也不是做法；③是客观表现年景不好百姓生活的艰辛，没有作者的观点和态度，也不是做法。排除②③。故选D。 11．C 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“汉代建国以来不同时期的政策”错误。原文分析的是汉代建国以来积贮少的情况和带来的危险，没有分析汉代政策。B.“中心论点‘仓廪实而知礼节’”错误。《汉书·食货志》一文的观点是“夫积贮者，天下之大命也”。D.“两篇文章都以驳论为主”错误。两篇文章都是正面提出自己的观点，没有驳论。故选C。 12．（1）边远地方有能力同皇上对抗的人，就一同举兵起来争相造反了。皇上才惊慌不安地谋划对付他们，难道还来得及吗？（2）到了杀戮人民的程度，人民都是不憎恶的。这都是致力于粮食生产的功效。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。赋分点：（1）拟：对抗。起：造反。乃：才。图：谋划。岂：难道。（2）至于：到了。恶：憎恶。务粟：致力于粮食生产。 13．招来远人（人民归附）、国富、民安。 【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。