10.1 浮力2020-2021学年八年级物理下册同步优质课（人教版）

第十章 浮力 教材：人教版 第一节 浮力 义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 下册 3 热气球 飞艇 辽宁舰 认识浮力 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，你的手有什么感觉？ 活动一：体验浮力 浸在液体或气体中的物体受到向上的力叫做浮力。 符号:F浮 浸在两种含义：（1）部分浸入 （2）全部浸入（浸没） 浮力 感受浮力的存在与方向 F G (a) (b) G F示 分析实验：示数变小了，说明物体受到了向上的力，这个力就是浮力。 活动二：下沉的物体受到浮力吗？ ？ ？ F浮 G F示 F浮 = G — F示 G：物体在空气中受到的重力 F示 物体浸没在液体中弹簧测力计 的示数 浮力的测量方法 一 （称重法） 一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时弹簧测力计的视数是0.87N。这个物体受到的浮力是多少N？ 解： F浮 =G - F示 =1N – 0.87N=0.13N 思考与练习 思考与练习 * 问题：浮力是怎样产生的？ 浮力的产生 水 水 F向左 F向右 浮力的产生 F向下 F向上 水 水 浮力的产生 浮力的产生 判断物体是否受到浮力的关键是看物体的下表面是否受到液体向上的压力。如果物体和容器底紧密相连则物体不受浮力（如桥墩、拦河坝）。即物体受到浮力的作用，F向上一定存在， F向下可有可无。 强调 F浮 = F向上— F向下 F向上：物体下表面在液体中受到向上的力 F向下 物体上表面在液体中受到向下的力 浮力的计算方法 二（压力差法） 如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为 容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是（ ） C A、A物体一定受到浮力的作用 B、B物体一定受到浮力的作用 C、C物体一定受到浮力的作用 D、D物体一定受到浮力的作用 B A D C 思考与练习 浮力的大小可能与哪些因素有关？ 大胆的猜想 液体密度 排开液体的体积 深度 物体重力 /质量/ 密度 物体的形状 严谨的求证 实验器材： 水 盐水 酒精 弹簧测力计 重物 体积相同的铁块和铝块 橡皮泥 细线 实验器材：重物 弹簧测力计 水 返回 浮力大小与物体浸没的深度是否有关？ G F1 F2 F3 实验器材：重物 弹簧测力计 水 返回 实验器材：重物 弹簧测力计 酒精 盐水 返回 乙 丙 酒精 酒精 实验器材：体积相同的铝块和铁块 弹簧测力计 水 返回 G铝 G铁 F铝 F铁 实验器材：橡皮泥 弹簧测力 水 返回 1.在装满水的烧杯中，将空的饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的的是（ ） A．物体的体积越大，所受浮力越大    B．物体排开液体体积越大，所受浮力越大 C．物体浸没在液体中越深，所受浮力越大  D．向下按的力越大，物体所受浮力越大 B 巩固练习1 2.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（ ）   A 巩固练习2 3.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级 的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验， 铜块与铝块体积相同。（ρ水＝1.0x103kg/m3） (1)铜的质量         Kg。 (2)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与                   的关系。 (3)做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与         的关系。 0.9 浸在液体中体积 物体密度/物体质量 巩固练习3 $