一年级上册班会教案 注意交通安全 全国通用

注意交通安全 一、活动目标： 　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　教学重难点 让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、学情分析： 　　学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 三、指导策略： 　　1、以活动贯穿全课。 　　2、让学生在游戏活动中体验和感悟。 　　3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。 　　4、在交流合作中实现活动的有效互动。 四、活动准备： 　　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 　　2、精心布置活动场景。 　　3、学生收集各种交通标志（照片或图片）。 　　4、活动涉及的相关课件。 五、课堂活动实录： 　　（一）展开联想，揭示活动主题 　　1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗？ 　　生：有信心！ 　　2、师：很好！在活动之前，请孩子们先看大屏幕。 　　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 　　学生认真地听着，仔细地看着…… 　　师：孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 　　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 　　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 　　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 　　3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（板书活动主题） 　　（二）、游戏活动??在活动中体会交通规则的重要性 　　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 　　生：我们坐的队形像十字路口。 　　师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参加游　　戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ 　　（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭） 　　2、师：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 　　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了！” 　　师：你的建议挺不错！ 　　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。