第17课 外交事业的发展-【课堂助手】2020—2021学年八年级历史下册课堂教学精品课件

联合国 第17课 外交事业的发展 全方位 学习目标 1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义。 2.知道尼克松访华和中美《联合公报》的签署、中美建交、中日建交的史实。 3.了解新时期中国外交事业的发展。 导入新课 1971年7月15日，北京、华盛顿同时发表公告，这篇不到两百字的公告一发表，就震动了整个世界。你知道这是为什么吗？ 当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。 ——《尼克松回忆录》 在他们离开机场时，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊。” ——乔治·桑特尔《尼克松传》 探究课本 一、恢复在联合国的合法席位 1.背景： 2.概况： 3.意义： 五星红旗在联合国大厦前飘扬 探究课本 一、恢复在联合国的合法席位 1.背景：在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人 民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国 在联合国的席位。 2.概况：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢 复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 3.意义：这是中国外交的重大胜利。 一、恢复在联合国的合法席位 中国外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦 的玻璃！” 1971年中国代表乔冠华、黄华在第26届联合国大会上 探究课本 二、中美、中日建交 1.中美建交 （1）背景 （2）过程 2.中日建交　　 探究课本 二、中美、中日建交 1.中美建交 （1）背景：新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对状态长达20多年。随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。 （2）过程：1971年7月基辛格秘密访华。1972年尼克松访华，发表《联合公报》，开始走向正常化。1979年正式建交，美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。 探究课本 二、中美、中日建交 2.中日建交　1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。 　 探究课本 三、全方位外交 1.背景： 2.举措： 3.意义： 出席在北京举行的亚太经合组织第