2021年高考语文押题预测卷03(新课标Ⅲ卷)(含考试版+全解全析+参考答案+答题卡)

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精品解析文字版答案
2021-04-13
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| 17页
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 774 KB
发布时间 2021-04-13
更新时间 2023-04-09
作者 北沙
品牌系列 -
审核时间 2021-04-13
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来源 学科网

内容正文:

2021年高考押题预测卷03【新课标Ⅲ卷】 语文·全解全析 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 A D A B D C D B C B D B D 1. A 2. D 3. A 4. B 5. D 6. (1)心我国人多地少,粮食安全不能轻言过关,应牢牢掌握粮食安全主动权;(2)我国粮食结构性矛盾长期存在,应通过优化种植结构和进口谷物等渠道,合理调整粮食结构;(3)我国粮食产后损失严重,要改进技术,减少储存、运输、加工等环节造成的粮食损耗;(4)我国舌尖上的浪费严重,应改变消费观念,节约粮食。(每点2分,答出3点即可) 7. C 8. ①有田地产业的乡绅。李先生家中有五六百亩田地,靠银行利息就能勉强维持开销。②胆小怕事,疑虑无能。他担心土匪,提防强盗、诈吓信,胆小慎微,在时势变化面前无能为力。③精于算计,格局狭隘。他抱怨家境,对未来精打细算,咒骂米商,对银行、收租的态度转变只基于个人得失。(每点2分) 9. ①“微波”的本义是微小的波澜。②在小说情节方面,指李先生一家遭遇的波折,作者以微小、琐碎的事件来对社会进行“微观”描摹。③在小说主旨方面,李先生的格局、境界具有时代典型性,作者以“微波”指涉社会洪流,体现出作品的批判现实主义特征。(每点2分) 10. D 11. B 12. C 13. (1)留下遗嘱要求薄葬。从郡守以下曾经跟随他学习的人中,披麻戴孝参加丧会的有一千多人。 (2)我(范晔)的祖父豫章君(范宁)每每考校前代儒者们对经籍义理的解说,总是推崇郑玄,常常认为研究儒家的学问不能超过他了。 14. B 15. 相同点:(1)都表达了对著名历史人物的景仰之情,并渴望像他们那样建功立业。(2)都用历史人物与当权者进行对比,抨击当权者的昏庸无能。(每点2分) 不同点:柴诗感慨当今再无像雪耻复国的勾践这样的英雄人物,流露出收复失地无望的迷茫与伤感:陆诗以诸葛亮自比,抒发壮心未遂、功业难成的悲愤之气,但悲愤而不感伤颓废。(2分) 16. (1). 闻道有先后 术业有专攻 (2).夙兴夜寐 靡有朝矣 (3).入则无法家拂士 出则无敌国外患者(每空1分,句中有误则该空不得分) 17. D 18. B 19. D 20.(1)人们越发重视脂肪替代物 (2)不仅能降低食品的脂肪含量 (3)又能满足人们口感的需求(每句2分,意思对即可) 21.毕业生团员如果继续升学,向转入团支部提出团关系转入申请,如审核通过,组织关系转入成功;如毕业生团员信息不全,则转入失败。毕业生团员如选择出国或复读,则团关系转入户口所在社区团支部。如有其他疑问,登陆智慧团建查询。 【 22. 【材料审读】本题要求围绕“家风”这一话题谈自己该如何做。题干中有 “角色定位”:应立足于“我(子女)”来谈“家风建设”,如果“角色定位”不准或不清晰,会影响分数。文章可以谈良好的家风“是什么”,也可以谈“为什么”要树立良好的家风,但重点必须从“怎么办”角度来谈“我在家风建设中的行动”,否则偏离写作重点。关于格式和语言要求:要求符合演讲稿格式,即文章应有题目、称呼、问候语、正文、祝福语和致谢语等要素;因受众是学生,演讲稿的语言应注意得体要求。 【立意】1.树良好家风,促风清气正; 2.扬家风之帆,筑立德之基; 3.你我共努力,方得家风淳。 语文 第2页(共2页) $ 2021年高考押题预测卷03【新课标Ⅲ卷】 语文·答题卡 准考证号: 姓 名:_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 � 标记 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 5.正确填涂 � 注意事项 一、二(27分) 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]� 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]� 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]

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