六年级下册科学课件-3 人类的起源 -湘科版(共15张PPT)

2021-04-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 3 人类的起源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 474 KB
发布时间 2021-04-13
更新时间 2021-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27903524.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

达尔文 达尔文(Charles Robert Darwin,1809-1882)英国 博物学家,进化论的奠基人。,以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行,观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源(Onthe Origin of Species)》一书,全面提出以自然选择为基础的进化学说。 前肢粗长,后肢细短 髋骨较窄 前肢粗长,后肢细短 髋骨较窄 这些现代类人猿的体形有什么共同点? 它们的生活方式的共同点? 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存; 没有制造工具和改善生存环境的能力; 不能进行人类那样的语言和文字交流 *人类的数量在急剧增加的原因 *类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力;2.人类开发森林,破坏、污染环境 P3练习2 P3练习3 类人猿 现代人 运动 方式 制造工具能力 脑发育的程度 运动 方式 臂行 直立行走 制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力 现代人类和现代类人猿的共同祖先是? 森林古猿 森林 古猿 环境变化 森林减少 现代 人类 现代 类人猿 它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的? 下地面生活 继续留在森林 约旦河谷 莫桑比克 东非大裂谷 露西 东非人 1.就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?根据四肢和骨盆的形态,想像一下她的运动方式是怎样的?     2.“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力? Lucy in the sky with diamonds                                                                                              直 立 行 走 使 用 工 具 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言

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