【精】四年级下册信息技术教案 第一单元 5.美妙音乐剪辑-浙江摄影版（2020）

四年级信息技术第一单元5.美妙音乐剪辑 编写意图 随着互联网技术的快速发展，特别是自媒体在生活中的广泛应用，用计算机创作音频、视频作品越来越普及，数字音乐已经成为音乐创作的一个重要分支。 从本课开始，教材编排了2课有关音频、视频处理的教学内容，让学生初步接触并感受数字音频、视频的神奇。 Windows Movie Maker是一个比较容易上手的音频、视频制作软件，共享版提供了较为丰富的功能，能满足一般教学的要求。 选用Windows Movie Maker作为平台，可让学生从认识Windows Movie Maker到利用Windows Movie Maker来欣赏乐曲，最后利用Windows Movie Maker来剪辑需要的乐曲，从而掌握简单的剪辑方法与技巧，多角度培养学生的综合素质。 相对于学生已经学过的图片和文字处理软件，Windows Movie Maker的界面和操作技巧有不同之处。故本课编排了“初识Windows Movie Maker”和“用 Windows Movie Maker剪辑音乐"两个环节，介绍Windows Movie Make软件的界面组成和剪辑技巧，也为第6课剪辑视频作好铺垫。 教学目标 1.认识Windows Movie Make软件界面的组成，堂握用Windows Movie Maker打开文件的方法，学会在Windows Movie Maker中剪辑音乐的方法。 2. 通过添加并剪辑音乐，掌握用Windows Movie Maker剪辑音乐的方法，感受数字音乐的神奇魅力。 3.通过欣赏剪辑后的声音文件，激发学习兴趣，并对作品做出合理的评价。 重点与难点 教学重点:认识Windows Movie Maker软件界面，学会音乐文件的加载。 教学难点:用Windows Movie Maker剪辑乐曲。 环境与素材 安装Windows Movie Maker软件，一些歌曲范例，每台计算机配备带话筒的耳机。 教学建议 建议课时: l课时。 本课是Windows Movie Maker教学的第1课，在本课的教学中要充分利用音乐的魅力调动学生学习的积极性，为后一课的教学打好基础。 在“认识媒体播放器”环节中，可采用学生自主探索学习法。学生通过比较熟悉的软件(如暴风影音、射手影音等)的界面，再进行交流归纳，从而了解不同形式的媒体播放器。 在“