四年级下册信息技术教案－2.文档美化初体验｜人教版（2015）

《文档美化初体验》教案 一教学目标 1：掌握word字体颜色设置，字体大小设置， 2：能够为文章加下划线，加粗，倾斜 2：明白“文字选中”的含义 二教学重点和教学难点 1：使用鼠标左键进行“选中文字” 2：区别两种设置方法 三教学过程 1复习导入 教师提问：1同学们我们上节课学习的word软件大家还记得么？ 学生：记得 教师：那么谁能告诉我，word软件的功能是什么？ 学生：写日记，做材料，记录等等 教师：非常好！那么我们上节课学习了word的打开，保存和关闭。下面同学们和我一起操作制作一个用自己名字命名的word文档。 （制作过程：双击打开word文档——文件——新建——文件保存——自己的名字） 教师：同学们都非常棒，那么我们这节课呢，就是要加深对word的学习。同学们看看老师手里的这份文档，找一找上面的文字有什么不同呢？ 学生：文字的颜色不同，文字的大小不同等 教师：嗯！我们今天就是要为文字添加各式各样的效果，美化我们的文字。 展示PPT：“四年三班你好，四年三班你好，四年三班你好。”分别用三种不同的颜色呈现。让学生直观的感受到文字颜色的变化。 教师：同学们，告诉我这些文字有什么区别呢？ 学生：这些文字的颜色不同。 教师：嗯！那么我们第一个知识点就是为我们的文字加上自己想要的颜色。现在老师要控制你们的电脑，和老师一起来看看如何的设置文字的颜色吧！ （操作过程：开始—字体—A—颜色） 教师：好了，同学们，现在释放你们的电脑。在你的文本中输入你们想要的文字并且添加自己想要的颜色。如果有不会的地方请举手示意我。 （同学们进行操作演练） 教师：同学们添加好颜色了，现在要进行下一项了。同学们找找这幅图中有什么不同呢？ 学生：这幅图中文字的大小不同！ 教师：是的，文字的大小不同！我们设置好了颜色，当然要把文字的大小设置好！那么和老师一起学习如何设置文字的大小吧！ （操作过程：开始—字体—A—大小） 强调A+和A—的的作用！ 展示PPT 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 教师：这是老师最近比较喜欢的一篇课文，同学们一起朗读一遍吧！ 学生朗读 教师：哪位同学能告诉我这三句话，有什么格式上的区别呢？ 学生：第一句话是比较粗 学生：第二句话有下划线 学生：第三句话是倾斜的 教师：非常正确！那么我们接下来就为我们的文字加上这样的特效！