【语法点梳理以及能力训练】六年级下册英语-Module 2 Unit 6 Seasonal changes 牛津上海版（试用本）（教师版+学生版）（含答案）

教师辅导讲义 课程主题：Unit6综合能力训练 上课时间： 教学目的 1.回顾Unit6中的词汇与短语用法； 2.进行一些综合训练，提高综合能力。 教学内容 Step1: Greetings & Free talk How are you today? Is there something interesting or important this week? What have you learned in your school? (询问学校课程进度) Step2: Lead in— 学海拾贝 All things in their being are good for something. 天生我材必有用。 In other words, Since this thing or person exists in this world, it or he must have some value.既然这个事物或人存在，它肯定有自己的价值。 Step3: Check( words + expressions+reciting+homework+错题回顾) 1. 单词默写。 ___________________________________ adj. 季节的，季节性的；周期性的 seasonal ___________________________________ n. 变化 change ___________________________________ n. 袖子 sleeve ___________________________________ n. 短裤 shorts ___________________________________ n. 通知 notice ___________________________________ n. 皮带 belt ___________________________________ n. 裙子 skirt ___________________________________ n. 生活 life ___________________________________ adv. 到处，向各处 everywhere ___________________________________ adj. 装有空调的 air-conditioned ___________________________________ n.（学校、工厂、办公室等的）食堂canteen ___________________________________ n. 雪人 snowman 2．日常表达默写。 季节转变： seasonal changes 给……写一份公告： write a notice to sb. 夏季校服： uniforms in summer / summer uniforms 十月初： early October 四月底： lately April 长袖的男士衬衫： a blouse with long sleeves 短袖的女衬衫： a blouse with short sleeves 一条裤子： a pair of trousers 一双袜子： a pair of socks 红领巾： red scarves 校园生活： school life 拍照： take photographs 长在花园里： gro