一年级上册班会教案 多彩的少数民族 全国通用

多彩的少数民族 活动目标： 在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。 　 教学重难点 感受少数民族的风情，激发学生热爱少数民族的情感。 活动准备：     学生前期经验、调查表、PPT等 活动过程： 一、讲讲知道的少数民族 　　价值取向：回忆已有的经验，引出内容。 　　1、教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。（这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说？） 　　2、出示地图（地图上标有代表56个民族标志）：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有 （让学生简单知道一些其他的少数民族 　　3、这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来） 　　总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。 二、学生之间相互交流、相互学习 　　价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。 　　教师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。（把学生的调查贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面介绍）。 1、第一组学生代表介绍：维吾尔族 　　①学生介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。 　　教师：你今天介绍的是什么族？（维吾尔族）你可以从这个地图上找出它的位置吗？（在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗，学生介绍） 　　②学生提问，学生解答。 　　教师：刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的知识，你们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的？（学生之间互相提问，解答） 　　③放PPT提升，梳理学生的经验 　　教师：老师这里还有一些维吾尔族的介绍，我们一起来看看。（出示PPT） 　　服装：式样宽松、洒脱，色彩对比强烈 　　维吾尔族的姑娘-：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫 　　维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。 　　舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭脖