2021届高考百题大战：攻破高考理综物理力学实验题(一)

攻破高考理综物理力学实验题(一) 1．(2020·湖北武汉市五月质检)为探究弹力和弹簧伸长量的关系，某同学把两根弹簧连接起来进行探究： 钩码个数 1 2 3 4 LA/cm 19.71 23.66 27.76 LB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 (LB－LA)/cm 16.05 17.85 19.60 在弹性限度内，将质量为50g的钩码逐个挂在弹簧下端，在表中记录下指针A、B的示数LA和LB.其中悬挂1个钩码时，指针A所指的标尺刻度如图5所示，此时LA＝________cm.由表中数据可得，弹簧1的劲度系数k1＝________N/m，弹簧2的劲度系数k2＝________ N/m.(已知重力加速度g＝9.80m/s2，结果均保留2位小数) 图5 2．(2020·云南大理、丽江等校第二次统考)某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数．如图5甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端与桌面相切，桌面与地面的高度差为h.让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距离L，随后离开桌面做平抛运动，落在水平地面上的P点，记下平抛的水平位移x.平移滑槽的位置固定后，多次改变距离L，每次让滑块从滑槽上同一高度释放，得到不同的水平位移x.作出x2－L图象，即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数μ(重力加速度为g) 图5 (1)每次让滑块从滑槽上同一高度释放，是为了__________________________________． (2)若小滑块离开桌面时的速度为v，随着L增大v将会________(选填“增大”“不变”或“减小”)． (3)若已知x2－L图象斜率的绝对值为k，如图乙所示，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ＝________(用本题中提供的物理量符号表示)． 3．(2020·百校联考)某同学用如图6甲所示装置做“探究加速度与合力关系”的实验．测得小车(带遮光片)的质量为M，当地的重力加速度为g. 图6 (1)实验前，用游标卡尺测出遮光片的宽度，示数如图乙所示，则遮光片的宽度为d＝________cm. (2)为了使细线的拉力近似等于砂和砂桶的总重力，必须________． A．将长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦力 B．砂和砂桶的总质量远小于小车的质量 C．减小遮光片的宽度